2024届高考模拟作文“乱石与精品”导写及范文

2024届高考模拟作文“乱石与精品”导写及范文 【原题呈现】 23仔细观察漫画《乱石与精品》，阅读下面的材料，根据要求写作。 海边矗立着两座石像，造型生动，设计精巧，成为当地一道亮丽的风景。可是，它们原本只是海边一块块不起眼的粗砺原始的乱石而已。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【参考立意】 初级立意： 废物可以变成宝。 平凡者可以成功。 丑与美可以转化。 乱石化精，美寓其中。 中等立意： 变废为宝，要有发现美的眼睛。 由平凡至伟大，要经历雕琢打磨。 事物都有美丑面，要换个角度看待事物。 万物各有其长处，要物尽其用。 高等立意： 调动自身潜能的关键，在于突破常理时保持平衡。 改造世界的最佳方式，是在重组搭配中保持平衡。 大美在自然，大险出奇迹，大巧在平衡。 再朴素的事物，找到了支点与平衡点，就是精品。 创新是灵魂深处的飞鸟。 你若独具慧眼，万物皆有所能。 但存匠心，乱石亦精。 【优秀范文】 1发现美，创造美 海边嶙峋的碎石旁矗立着两座石像，仿佛一男一女手持鲜花，正献给来访的游客。这两座原本只是粗砺的乱石构成的石像博得了无数人的关注。许多人驻足观赏、合影留念，即使心情再坏，也不免心中会产生快乐吧？人们纷纷赞叹，是哪位富有灵感的大师创作了如此亮丽的风景？我会说，能作出这两座石像的人诚然值得钦佩，但我们每个人都有潜力成为这样的人。因此我们应拥有一双慧眼，去发现美、创造美。 【开篇概述材料，简要分析，得出结论：我们应拥有一双慧眼，去发现美、创造美。】 我们生活在美丽的大自然中，无时不刻不在感受着大自然的美丽：清晨，到山顶迎接朝阳；日中，到树底享受绿荫；黄昏，到海边欣赏日落。对于自然之美，古人的研究是颇多的。王摩诘在篁竹中弹琴长啸，写下“明月松间照，清泉石上流”的佳句；张若虚在宛转清澈的江水前写下“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的名篇；曹操酾酒临江，横槊行吟，吟出了“周公吐哺，天下归心”的胸怀；李白引壶自酌，举杯邀月，写下了“举杯邀明月，对影成三人”的豪迈。古人用一双双善于发现美的慧眼，创造了无数集天地精华的美篇，让人不禁赞叹。 【从古人的角度进行论证，而且是正面论证，一些列排例和引用，不仅增加了说服力，而且文采斐然。】 回望当下，世界正处于快节奏中，发现美的眼睛，也似乎越来越少了。黎明不起、深夜来归似乎成为越来越多上班族的写照。生活中的美，似乎在快节奏的漩涡里逐渐消失了。这不禁让人汗颜：难道现代人已经丧失了发现美的能力了吗？ 答案是：当然没有。只是越来越多的人将目光放在了功和利，或是以各种理由浪费了欣赏美的机会。现代社会中，利益变得犹为受到重视。老话说：有钱能使鬼推磨。这在现代社会中得到了充分证实，虽说不谈利益会导致唯心主义，但究其根本，问题的产生在于人们对美的认识欠缺，因而无法总是正确处理其他事情与美之间的关系。 【以上两段，和前文构成了“正反对比论证”。从当下的角度，论证现代人对美的认识欠缺。】 国家正着手解决这些问题，中心工作就是进行美育。美育，即美感教育，旨在提升人们认识美、发现美、欣赏美、感受美和创造美的能力。进行美育将帮助青年树立正确的人生观和价值观，提升发现美和感受美创造美的能力。 【本段从“怎么做”的角度论证，措施就是“进行美育”。】 当今世界，文化交流无时不在进行，新时代的青年任重而道远。习近平总书记说过：“进行美感教育，要弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康。”因此，就让我们慢下来，抛出杂念，用心感受生活中的美，创造更加美好的明天吧！ 【结尾运用引证法，再次呼吁“用心感受生活中的美”。】 2心灵交接的艺术与生活 我们常说艺术来源于生活，又高于生活，那么艺术是如何生于生活，又凭何高于生活的呢？这其中大概是心灵在交接二者之间的质变。 海边的乱石属于自然，自然固然美好，但是乱石与海滩，展现的是一幅纯自然的和谐画面，单提出乱石，并不是一样多么令人称赞的景物。有心者把海边乱石经过艺术的加工与整理，使其成为有“灵魂”的作品，它此时仍融合于自然，但整幅画面不同了——这是带有人性趣味和自然朴素美好的更耐人寻味的场景。 生活就好像是自然，在审美力的产生之前，它朴素无华，司空见惯——北极熊大概不会欣赏极光，海鸥也大抵不看夕阳，缺乏心灵感知的人活着如皮囊，面对生活的种种伟大却只心系柴米油盐。人和动物的极大区别之一就是人的心灵具有审美和创造美的力量，我们无意识地感受美，会被日出怔住，被星空吸引，又有意识地提炼和创造美——画出《日出·印象》与《星月夜》，把片刻的美用心灵凝固成了永恒。 艺术是如何取材的呢？一位著名画家曾说：“自然是一本字典而非一本书。”中国画也有一句“搜尽奇峰打草稿”。自然与生活终归是我们生活的环境，艺术的取材就好比查阅字典