内容正文:
目八年级数学·北师版(上册)
【解析】本题可以用取特殊值法求解,例如取x=子,则}
4-从而可以比银大小,则有6好号
<4,即<<<
【答案】C
圆國③实数范围内相反数、倒数,绝对值的综合应用
)解题技巧
◆典例3
典例3已知实数a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值
根据“互为相反数的两裁和为0:
为49,求代数式(a+b+cd)x+a+b-ca的值。
互为倒数的两数积为1:绝对值是正戴
的数有两个,它们互为相反数”,结合
【解】因为a,b互为相反数,所以a+b=0.
整体思想求解。
因为c,d互为倒数,所以cd=1.
因为x的绝对值为√49,所以x=±7
当x=7时,
原式=(0+1)×7+6-打=7-1=6:
当x=-7时,
原式=(0+1)×(-7)+0-T=-7-1=-8.
综上所述,所求代数式的值为6或-8.
围型④实数的运算
)规律方法
令典例4
典例4计算:(1)(6)2+9--8:
(1)先求出平方根、立方根,再运算:或
(2)12-51+8+2(5-1).
先去括号,再合并会平方根、立方根、
等无理数的项:
【解](1)(6)2+5--8=6+3-(-2)=9+2=11.
(2)利用两个公式:
(2)12-31+8+2(3-1)=3-2+2+23-2=
①(a)2=a(a≥0):
33-2.
②√辰=lal=
ra(a≥0),
-a(a<0)
7二次根式
新知荟,脉络梳理川
里要点
知调点①二次根式的定义
归纳总结上
归纳总结①
1.定义:一般地,我们把形如a(①
)的式子叫做二
(1)二次根式的两个必要条件:①会二
次根号“厂”:②被开方数是非负裁:
次根式,a叫做②
,“√厂”称为圆
iva
(2)二次根式的概念是从形式上界定
中的a可以是数,也可以是含有字母的式子
的,与化简结果无关:
2.图示:
(3)像/a+1(a≥0)这样的式子只能
二次最多不能少
称为舍有二次根式的式子,不能称为
二次根式
6是二灾浓式
板牙方黏是补莫敢
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第二章实数
知识盒②积与商的算术平方根
一归纳总结2,
>归纳总结2
积的算术平方根的性质:,b=④
(a≥0.b≥
如果被开方数是带分裁,应先化
成假分慧:
0),商的算术平方根的性质:√?=回
(a≥0,b>
4
0).即积的算术平方根,等于积中各因式的⑥
:1
≠2×4
商的算术平方根,等于⑦
的算术平方根除以⑧
的算术平方根。
如限点③最简二次根式
一纳总结3
归纳总结3
1.最简二次根式的概念
(1)去根号时,者移到根号外的式子是
满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.
多项式,不要漏掉括号:
(1)被开方数不含分母:
(2)在二次根式的运算中,一般要把最
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
后结果化为最简二次根式,并且分母
2.化简二次根式的一般方法
中不会二次根式:
(3)在对二次根式进行化筒时,如果被
方法
举例
开方数是整数,且刚好是一个平方数。
将被开方数中能开
8=√4x2=22
则可以直接开方:如果不是平方数,一
得尽方的因数或因
敏写成平方裁与另一个数的积的
式进行开方
Ry=爱y·x=
形式
若被开方数中
4
含有带分数,
应先将带分数
化成假分数
9
若被开方数中
a9=品-0-品而
化去
含有小数,应
9
g
9x√10
根号
先将小数化成
或0.9=√10=
10√10×√10
下的
分数
品而
分母
若被开方数是
分式,应先将
5a
5a·3e
15ae
√12bc-W12bc.3c
V366'2
分式的分母化
V(6he)5ac
15ac
成平方的形
=
6be
式,再进行开
(a>0,b>0.c>0)
方运算
r +2xy+xy
被开方数是多项式的
=√x(x+2y+y)
要先进行因式分解
=x(x+y)=|x+yx(x>0)
3.二次根式化简成最简二次根式的步骤
(1)“一分”,即利用因数(式)分解的方法把被开方数的分
子、分母都化成质因数(式)的幂的乘积形式:
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9
④八年级数学·北师版(上册
(2)“二移”,即把能开得尽方的因数(式)用它的算术平方
根代替,移到根号外,其中把根号内的分母中的因式
移到根号外时,要注意应写在分母的位置上:
(3)“三化”,即化去被开方数中的分母
细暝息④二次根式的运算
归钠总结④
1.二次根式的乘法法则
(1)二次根式相乘,被开方裁的积中有
(1)二次根式的乘法法则
开得尽方的因裁或因式时一定要
7日钠总结4
开方;
符马表示
aNb=回
(u≥0,b≥0)
(2)当√a与石可以化简时,一般是先
次根
语言叙述
两个一次根利柔,把被
化简再相乘;当a,b相乘可以约分或
式的乘