6.3 用比例解决问题 教案2022-2023学年人教版（五四制）数学六年级上册

课题 用比例解决问题 教学目标 1. 能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系，能利用正、反比例的意义正确解答实 际问题。 2.进一步提高运用已学知识进行分析、推理的能力。 3.在解决实际问题的过程中，开拓思维。 教学 重点：认识正、反比例实际问题的特点。 重难点 难点：掌握用比例知识解答实际问题的解题思路。 教学方法 自主学习 合作探究 教学媒体 白板 教学 教学内容 师生活动 时间 预习自学 幻灯片出示问题，复习回顾相关 学生回答问题，教师点评 2分钟 课前检查 知识点。 导入新课，出示课题。 创设情境 【学习目标】：能正确判断应用题中涉 及的量成什么比例关系，能利用正、反比 明确目标 例的意义正确解答实际问题。2.进一步 提高运用已学知识进行分析、推理的能 教师解读学习目标，并强 力。 调重难点，学生倾听并记住本3分钟 3.在解决实际问题的过程中，开拓思维。 节课的重点 【学习重点】认识正、反比例实际问题 的特点。： 【学习难点】：掌握用比例知识解答实 际问题的解题思路。 自助学习 例5：张大妈家上个月用了8t水，水费是 分组活动：先独立思考， 15-18 28元。李奶奶我们家用了10t水。李奶奶 然后小组内互相交流并做记 分钟 家上个月的水费是多少钱？王大爷家上 录，最后各组选派代表发言， 展示交流 个月的水费是42元，上个月用了多少吨 师生共同总结规律 水？ 完成训练案 1.我国发射人造地球卫星在空中 绕地球运行6周需要10.6小时，运 行15周用多少时间？并解答。 2.小兰的身高1.5m,她的影长是 2.4m。如果同一时间、同一地点测得 教师根据反馈情况进行讲解。 15-18 当堂训练 分钟 一棵树的影子长4m,这棵树有多高？ 3.学校小商店有两种圆珠笔，小 拓展提升 明带的钱刚好可以买4支单价是1.5 元的，如果他只买单价是2元的，可 以买多少支？ 4.运一批化肥，用载重3.5吨的 卡车运，要装10车。如果要用7车 装完，该用载重多少吨的卡车？ 5.小明家用收割机收割小麦。如 果每小时收割0.3公顷，40小时能 完成任务。 (1)现在想用30小时收割完，那么 每小时应收割多少公顷？ (2)每公顷产小麦8t,这块地共产 小麦多少吨？ 6.100千克花生仁能榨出45千克 的花生油，要生产0.9吨花生油，需 要这种花生仁多少吨？5吨花生仁可 以榨出多少吨花生油？ 整理反刍 你的收获是什么？困惑有哪些？ 总结评价 说出来，与同学们分享，学科长进行 本节课的评价. 学生总结，学科长评价 3-5分 钟 用比例解决问题 例5 板书设计 例6 教学反思 2