中考语文二轮专题复习：现代文阅读——赏析题

阅读之赏析题 知识梳理 浅析： 广义的赏析包括对文本的艺术手法、构思技巧、语言特色三个方面的赏析，狭义的赏析往往关注修辞等具体类 别，具体把握要根据题目的提问方式去确定，一般对修辞、描写、结构、语言的提问都会在题目中具体指明，从文 章整体考虑的手法一般会以“写作手法"”进行提问。 表达技巧也称艺术手法是指作者为了强化某种效果，在塑造形象、创设意境、表情达意时所采用的各种积极 手段，包括各种修辞手法、表现手法、表达方式、构思立意等方面的技巧。四者间尤其是前三者的分界并不鲜明， 部分技巧或手法有着归属上的交叉。 鉴赏语言特色与鉴赏表达技巧在某些方面是有交叉的，比如鉴赏修辞手法既可以说是鉴赏技巧，也可以说是鉴 赏语言特色。但鉴赏语言特色更多的是在干理解遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味，这一点和鉴 赏技巧侧重分析手法的如何运用及运用效果有着明显的区别。 区分： 写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法、结构手法等。 表达方式指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。包括记叙、说明、议论、描写、抒情。 写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物 言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张、讽刺、借景抒情、前后照应、对比、外貌描写、语言描写、动 作描写、心理描写等。 修辞手法.也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语营进行修饰、加工、润色，以提高语营表达效果 的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。 结构手法.包括承上后下、点题等。 语言特色.包括对修辞、词句、语言风格的三类分析。 提问方式： 从修辞方法入手，赏析XX句/xx句使用了什么修辞？ 从描写（手法）角度，赏析XX句 赏析加点词语的表达效果/赏析画线句中的加点词语/品析加点词的表达效果 赏析xx句 提问关键词： 赏析、品析、表达效果、修辞、描写、加点词 知识框架： 修辞手法 表达方式 写作手法/ 艺术手法/ 表达技巧 表现手法 结构手法 写作手法 一、修辞手法 修辞手 法 定义 分类 识别 1明喻：本体、喻体、喻词（像、 打比方两种不同性质的事物A 似、仿佛、犹如) 1比喻 和B.彼此有相似点，用A事物来 2暗喻：本体、喻体、喻词（是、 本体（文章叙述主体A) 比方B事物 成了、变成) 喻体（本段落内出现的物B) 3借喻：喻体 4博喻：连用喻体说明一个本体 拟人：人的特征词（动作、心理、 2比拟 把A事物模拟B事物来写 1拟人 2拟物 情感) 拟物：A物→具有B物的特征 1特征代本体 2具体代抽象 不直接说出要说的人或事物，而用 3专名代泛称 3借代 相关的事物来代替所要表达的事 4形象代本体 借体直接代替本体，本体在借体 物 5部分代整体 语境句不出现。 6结果代原因 7材料代本体 为了达到某种表达效果，对事物的 1扩大：夸大 扩大：大、多、高、强、 深… 4夸张 形象、特征、作用、程度等方面着 2缩小：说小 缩小：小、少、低、弱、浅… 意扩大或缩小 3超前：后出现的事物提前 超前：未来的事物 1正对：意思相似、相近、相补、 字数相等、结构相同、意义对称的 相衬村 两个语营单位 5对偶/ 对仗 短语或句子来表达两个相对或相 2反对：意思相反、相对 字数n,字数n 近意思 3串对（流水对）：意思承接、递 结构：动宜、动宾 主谓主 进、因果、假设、条件 遭… 1成分排比：句中成分组成排此 2单句排此 三个语言单位（一般是相同的词饲 6排比 三个或三个以上结构相同或相似、 3分句排比：复句中，各分句组 A.出现三福) 内容相关、语气一致的短语或句子 成排比 内容：相同或相似信息 4复句排比 字数要求不严格 7反复/ 为了表达强烈的情感，有意重复使 1连续反复：紧挨着 两个语言单位（相同的词A,出 现两遍) 重现 用某个词语、句子或句群 2间隔重复 为了引起别人的注意，故意先提出 8设问 问题，紧接着说出自己的看法（有 1自问自答：？+。 ?+。 时不说出看法) 2问而不答：？ 9反问/ 为了加强语气，用疑问的形式表达 1肯定形式表否定 反诘 确定的意思 2否定形式表肯定 难道、怎么、还 10引 援引现成的语言材料（名言、格言、 1直接引语 用 民谣、谚语等)以增强语言表达效 别人的话 果 2间接引用 11双 在一定语言环境中，利用词的多义 关 和同音的条件，有意使语句具有双 1谐音双关 一个词两个意思→相关 重意义，言在此而意在彼 2语意双关 12 语 以说反话的方式来增强表达效果 1讽刺 2非讽刺 一个词两个意思→相反 13衬 突出主要事物.描写与之相关的事 1正衬.答案直接写衬托 文章叙述主体A 托/映衬物作为陪衬烘托」 2反衬 次要事物B 14对比（对照）