7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)

2023-11-20
| 23页
| 110人阅读
| 1人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫码添加老师微信,升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 八年级生物(人教版)全一册 ● 基础关 能力关● 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化 第三节 生物进化的原因 目录 02 能力关 01 基础关 基础关 返回目录 第三节 生物进化的原因 1.达尔文认为自然界中生物进化的原因是(  ) A.自然选择 B.人工选择 C.环境变迁 D.用进废退 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 返回上级 返回目录 基础关 12 第三节 生物进化的原因 A 2.节肢动物鳃的进化如图。下列叙述不正确的是(  ) A.鳃进化出的结构是不同的 B.鳃的进化有利于适应生存环境 C.鳃的进化与遗传、变异无关 D.鳃的进化是自然选择的结果 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 C 3.某海岛生活着一种昆虫,经调查其翅的长度和个体数的关系如图1曲线所示。后来该岛经常刮大风,若干年后再进行调查,你认为最能代表进化后翅长度情况的曲线是图中的(  ) 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 D 4.解释生物进化的原因,目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说,以下关键词能正确概述自然选择学说内容的一组是(  ) ①自然发生 ②物种不变 ③过度繁殖 ④环境污染 ⑤生存斗争 ⑥遗传、变异 ⑦适者生存 A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦ 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 D 5.某森林中生存着一群不同体色的蛾类,由于某种原因,森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。请你推测多年以后,如图中最能体现这群蛾类体色变化趋势的是(  ) 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 D 6.滇叶䗛是一种珍稀的竹节虫品种。成虫有头有脚,肢节分明,有清晰的“脉络”,酷似被吃过的不规则叶片,若静止不动的话,很难被发现,称得上是自然界高级别伪装大师。对其形成原因的正确解释是(  ) A.长期自然选择的结果 B.长期人工选择的结果 C.过度繁殖的结果 D.只发生有利变异的结果 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 A 7.如图表示长颈鹿的进化过程,下列有关叙述错误的是(  ) A.X表示变异,决定了长颈鹿原种后代性状的改变 B. Y表示自然选择,决定了长颈鹿进化的方向 C.长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利 D.不同性状的长颈鹿在生存斗争中相互选择,共同进化 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 D 8.猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列有关叙述,错误的是(  ) A. 跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 B.对猎豹与羚羊而言,有利变异的个体被保留下来 C.猎豹为捕食羚羊产生了跑得快的变异 D.猎豹与羚羊在相互选择中共同进化 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 C 9.某种农药对杀灭害虫有独特的效果,但随着使用年限的延长,其防治效果越来越差(如图所示),下列说法正确的是(  ) A. 随着使用时间的延长,农药质量下降了 B.害虫适应了农药的毒性 C.农药促使害虫产生了抗药性的变异 D.农药对害虫进行了选择,使具有抗药性的害虫生存下来 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 D 10. 如图所示,家鸡是由原鸡驯化来的,家鸡与原鸡相比,身体肥大、产卵量多,飞翔能力差,下列与此相关的叙述正确的是(  ) A. 家鸡的形成是人工选择的结果 B.家鸡的形成是自然选择的结果 C.由原鸡演变成家鸡是鸡的有利变异 D.家鸡比原鸡更适应外界的自然环境 返回上级 返回目录 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 基础关 第三节 生物进化的原因 A 能力关 返回目录 第三节 生物进化的原因 11.有人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区。经过一段时间后,将所释放的桦尺

资源预览图

7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
1
7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
2
7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
3
7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
4
7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
5
7.3.3 生物进化的原因(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级生物全一册同步训练(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。