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【分层作业】二年级数学上册《玩一玩做一做》(同步练习)精选作业
提高卷
一、填空题。
1.请你想办法拼图。
哪些图形能与左边图形拼成三角形?打“V”
2.填一填。
a
需要先向下走(
)格,再向(
)走(
)格,就能吃到
(2)熊猫吃饱后.要去和@
玩.
它可以先向(
)走(
)格,再向(
)走(
格
3.如下图
■最少转(
)格可以到口现在的位置:O最少转()格可以到现在的位置:
☆最少转(
)格可以到现在的位置。
4.从下面图形中找出三片,使得它们可以不重叠地拼成正方形.这三片分别是
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(横线上填入所选图形中的字母)
5.拼一拼。
①
②
@
⑤
⑥
明明从上面的小图片中挑出4张,拼成下面的图形.剩下的是
号和_
号。
二、选择题。
6.制作正方形陀螺时,小棒扎在哪个点上时,陀螺转的最稳?(
①
只能上下或左右平移.那么把
①移到②处
最少要移()格。
A.5
B.6
C.7
8.下面哪种形状的陀螺转得最稳?()
A.正方形
B.圆形
C.三角形
9.数字1先向右移动几格,再向上移动几格,就能到数字2的位置?()
2
A4.3
B.5,4
C.3.4
10.属干平移是()。
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空组省四
A.关门
B.电扇转动
C.升国旗
三、判断题。
11.火柴棍扎在正方形的中心点位置时,陀螺转得最稳。(
12.电梯上升或下降做平移运动,转动着的风扇的扇叶做旋转运动。()
13.我们平时翻书页就是一种旋转现象,
()
14.汽车轮子向前滚动是平移。
15.拉抽屉是旋转现象。()
四、连线题。
16.右边的动物是由左边的哪幅图剪出来的?连一连
学
叉
含
空
堂
五、作图题。
17.根据△和○现在的位置和规定的走法,在格子图里画出△和O行走的路线。
(1)△先向右走5格,再向上走2格。
(2)○先向左走6格,再向下走2格
六、解答题。
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空组汽四
18.所有的汽车只能前进或倒退,想一想.①号汽车怎样中能开出出口?
3
@
四
出
@网
19.画一画.移一移.图中的"
”只能上、下、左、右移动.最少走()格才可能到终点,并在
图上画出路线。
终点
20.怎样移动其他三只小动物.小猪才能安全通过出口?
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【分层作业】二年级数学上册《玩一玩做一做》(同步练习)精选作
业提高卷
一、填空题。
1.请你想办法拼图。
哪些图形能与左边图形拼成三角形?打“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】通过拼接可以发现,第一个和第二个图形与左边图形都能拼成三角形:
而第三个图形与左边图形不能拼成三角形。
【详解】由题意得:
◇
(√)
【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接。
2.填一填。
)要吃到眇
需要先向下走
)格,再向(
)走(
)格,就能吃到
眇
(2)熊猫叱饱后,要去和③
玩,它可以先向(
)走(
)格,再向(
)走(
格。
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【答案】
①.3
②.左
③.3④.右
⑤.4⑥.下
⑦.1
【解析】
【分析】(1)根据题意,结合图象,可以知道熊猫要吃到竹子,要先向下走3格,再向左走3格,就可以
吃到竹子了
(2)根据题意,结合图象,熊猫要找小熊玩,要先向右走4格,再向下走1格即可
【详解】(1)根据方位,可以描述路线为能猫要先向下走3格,再向左走3格,就可以吃到竹子了。
(2)根据方位,可以描述路线为熊猫要找小熊玩,要先向右走4格,再向下走1格。
【点睛】此趣考查学生根据方向和距离描述简单路线的能力。
3.如下图,
☐最少转(
)格可以到口现在的位置;O最少转()格可以到
现在的位置:
☆最少转(
)格可以到★现在的位置。
【答案】
①.3
②.2③.2
【解析】
4.从下面图形中找出三片,使得它们可以不重叠地拼成正方形.这三片分别是一、
(横线上填入所选图形中的字母)
【答案】A,C,E.
【解析】
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【详解】根据正方形边长相等,分析可以得到:
用A、C、E三片可以拼成一个正方形.
5.拼一拼。
①
@
⑤
⑥
明明从上面的小图片中挑出4张,拼成下面的图形,剩下的是
号和
号。
【答案】
①.①
②.④
【解析】
【分析】在下图中一一找出每一块所对应上图的序号是几(如下图),即可解决此题。
②③
【详解】由题意分析得:
①
⊙
明明从上面的小图片中挑出4张,拼成下面的图形,剩下的是①号和④号。
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【点睛】此题主要考查的是图形的平移,要认真观察,细心分析。
二、选择题。
6.制作正方形陀螺时,小棒扎在哪个点上时,陀螺转的最稳?()。
【答案】C
【解析】
【分析】物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
制作正方形陀螺,小棒的点扎在中心点上,比较容易平衡,转起