精品解析：北师大版数学五年级上册7.1 谁先走练习卷

学科网 组卷四 《谁先走》第2课时 同步习题 1.直接写出得数。 0.4×0.6= 0.25×0.4= 30.6÷0.5= 95÷1.9= 4.4÷2= 64÷0.16= 2÷10= 2.7×4= 2.与同桌玩“石头、剪子、布”游戏，总共玩40次 (1)记录并统计游戏结果。 结果 输 赢 平 次数/次 (2)这个游戏究竞公平不公平呢？我们可以这样想。 我如果出“石头”，结果会有()种可能。因为： 如果同桌出“石头”，平； 如果同桌出“布”，输； 如果同桌出“剪子”，赢。 同样，我如果出“布”，结果有()种可能：如果出“剪子”，结果有()种可能。 因此，结果一共有()种可能，每一种结果出现的可能性相等，因此，游戏是公平的。 3.淘气和笑笑两人下棋，谁先走？ (1)如果采用掷1枚硬币的方法，国微面向上淘气先走，国微面向下笑笑先走，这个方案公平吗？为什么？ (2)如果采用掷瓶盖的方法，盖面向上淘气先走，盖面向下笑笑先走，这个方案公平吗？为什么？ (3)如果采用掷两枚硬币的方法，两个国微面向上淘气先走，一正一反笑笑先走，这个方案公平吗？ 掷到两个国徽面向上有()种可能，掷到两个国徽面向下有（种可能，掷到一正一反有(） 种可能，所以这个游戏()。 4.按要求涂色，使任意转动指针后满足下列条件。 (1)指针停在不涂色区域比涂色区域可能性大。 第1页/共2页 命学科网 (2)指针停在不涂色区域比涂色区域的可能性小。 (3)指针停在不涂色区域和涂色区域的可能性相等。 5.做一个小正方体，在6个面上分别涂上颜色，3人各抛15次。你觉得下面哪些游戏规则是公平的？为什 么？ (1)正方体两个面涂成黄色，两个面涂成红色，两个面涂成蓝色。黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝色 朝上丙赢。 (2)正方体的一个面涂成黄色，两个面涂成红色，三个面涂成蓝色。黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝色 朝上丙赢。 (3)正方体6个面分别涂成黄色、红色、蓝色、黑色、绿色、紫色。黄色朝上甲赢，红色朝上乙赢，蓝 色朝上丙赢，绿色、黑色、紫色朝上都不算，重新抛。 6.小明和小强进行掷骰子游戏，他们规定同时掷两枚骰子。若出现点数之和为2的倍数，小明得1分： 若出现点数之和为3或5的倍数，小强得1分。这个游戏对双方公平吗？如果你认为不公平，如何修改规 则才能使该游戏对双方公平？ 第2页/共2页命学科网 组卷四 《谁先走》第2课时 同步习题 1.直接写出得数。 0.4×0.6= 0.25×0.4= 30.6÷0.5= 95÷1.9= 4.4÷2= 6.4÷0.16= 2÷10= 2.7×4= 【答案】0.24：0.1：61.2：50： 2.2:40:0.2:10.8 【解析】 【详解】略 2.与同桌玩“石头、剪子、布”游戏，总共玩40次。 (1)记录并统计游戏结果。 结果 输 赢 平 次数/次 (2)这个游戏究竞公平不公平呢？我们可以这样想。 我如果出“石头”，结果会有（)种可能。因为： 如果同桌出“石头”.平： 如果同桌出“布”.输： 如果同桌出“剪子”，赢。 同样，我如果出“布”，结果有()种可能：如果出“剪子”，结果有()种可能。 因此.结果一共有()种可能，每一种结果出现的可能性相等，因此，游戏是公平的。 【答案】(1)见详解：(2)3：3：3：3 【解析】 【分析】(1)和同桌玩40次“石头、剪子、布”游戏，如实记录并填表即可。 (2)不论我出什么，同桌只有3种出法.对应3种输赢结果，那么每种结果的可能性是一样的，那么游戏 是公平的。 【详解】(1)如表： 记录并统计游戏结果。 第1页/共5页 可学科网 空组 结果 输 赢 平 次数/次 13 14 13 (答案不唯一) (2)我如果出“石头”，结果会有3种可能。因为： 如果同桌出“石头”，平： 如果同桌出“布”，输： 如果同桌出“剪子”，赢。 同样，我如果出“布”，结果有3种可能：如果出“剪子”，结果有3种可能。 因此，结果一共有3种可能.每一种结果出现的可能性相等，因此，游戏是公平的。 【点睛】本题考查了可能性，掌握可能性大小的判断方法是解题的关键。 3.淘气和笑笑两人下棋，谁先走？ (1)如果采用掷1枚硬币的方法，国徽面向上淘气先走，国徽面向下笑笑先走，这个方案公平吗？为什么？ (2)如果采用掷瓶盖的方法.盖面向上淘气先走，盖面向下笑笑先走，这个方案公平吗？为什么？ (3)如果采用掷两枚硬币的方法，两个国徽面向上淘气先走，一正一反笑笑先走.这个方案公平吗？ 掷到两个国徽面向上有(）种可能.掷到两个国徽面向下有（）种可能.掷到一正一反有() 种可能.所以这个游戏()。 【答案】(1)公平，硬币国徽面向上和向下可能性相等。 (2)不公平，盖面向上和向下的可能性不相等。 (3)1:1:2:不公平 【解析】 【分析】(1)抛掷一枚硬