2024届高考模拟作文“继承与创新”导写及范文

2024届高考模拟作文“继承与创新”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 唐代杜甫在《戏为六绝句》中说，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”，认为去伪存真，兼取众长，是写好诗歌的基础；宋代戴复古在《论诗十绝》中说，“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，认为写诗应自出机杼，表现个性和风格，切忌一味因袭模仿。 以上材料中，两位诗人倡导的写诗理念，或兼取众长，或自出机杼，都是他们取得诗歌成就的原因。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。 请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【参考立意】 没有继承，何来创新？ 传承不守旧，创新不离根 以传承为基，造自我大厦 接他木之枝，开个性之花 【分论点示例】 1.《博采众长，集各家精华；自出机杼，创独家风格》 博采众长，兼收并蓄，以各家精华丰盈自身羽翼。 自出机杼，锐意创新，以独家风格铸就破浪之楫。 借鉴与创新齐飞，助我们行稳致远，奔赴灿烂的未来。 2.《兼取众长获滋养，自出机杼成孳茂》 兼取众长，是借鉴他人，提升自身。以此获得养料，为自出机杼奠根基。 自出机杼，是创新求变，独立自信。以此增进实力，为国家发展铸引擎。 兼取众长，明长处蕴底气；自出机杼，彰风采树新意。 【优秀范文】 1兼取众长奠基础，自出机杼显个性 “别载伪体亲风雅，转益多师是汝师”唐代杜甫认为兼取众长是写好诗歌的基础，汲取别人有益之处，方可实现自身作品的完善。而宋代诗人戴复古却言“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”。认为写诗应自出机杼，切忌一味因袭模仿。对于以上两种说法众说纷云，对于生活在新时代时期的我们，又该如何权衡二者的关系，从而取得自我成就呢？ 兼取众长奠基础，取其精华，去其糟粕，批判继承，推陈出新，实现自身的完善。 中华文明延续五千年之久，源远流长，博大精深的中华传统文化在保持其鲜明性，民族性和独特性的同时亦具有包容性，不断地求同存异，兼收并蓄，从而形成了多元一体的统一多民族的优秀文化。反观现代，随着中国式现代化的发展，科学技术的日益进步，理论制度的不断创新，外交政策的迭代发展，无一不是从先辈们的革命斗争中汲取经验。“站在巨人的肩膀上看世界“兼取众长，会使我们站的更高，看的更远。 自出机杼显个性，别出心载，特立独行，表现风格，彰显个性，达到自我的飞跃。 外国数学家斐波那彻，不按常理出牌，在教学数列中发现了特殊规律，形成了著名的“兔子数列”理论；我国“水稻之父”袁隆平，为探索适应在盐碱地生长的稻谷，不断创新夜以继日地研究，发明了耐盐碱的“海水移”使粮食专量大幅增加；葡萄，丝瓜等蔓生植被，为适应生长阳光的需要。另辟新径，向“上”发展。走别人未走过的路，会得到探索新境的乐趣。 在兼取众长的基础上自出机杼，在自出机杼的过程中兼取众长。二者相互联系，密不可分。 站在巨人的肩膀上看世界，能够减少我们前进道路中的荆棘；而探索自身的秘密花园，我们会发现一个完全不同的世界。坚持具体的，历史的理论与实践的统一，把兼取众长和自出机杼相结合，会使我们走向成功的道路更宽阔、更绵长。 兼取众长奠基础，自出机杼显个性。不论是“转益多师是汝师”还是“须教自我胸中出”，都是我们走向成功的法宝。作为生活在新时代中的青年，我们既要兼取众长，亦要自出机杼，在取得自我成就的过程中，活出不一样的人生。 3不采百花，难酿好蜜 杜甫、戴复古，两位青史留名的大诗人倡导的写诗理念，无论是强调兼取众长，抑或自出机杼，作为各自取得诗歌成就的原因，都有一定的可取性。但作为学生，我以为在学习和生活中，如果能做到兼取众长，更能快速成长，正如采得百花方能成蜜，不采百花，难酿好蜜。 《红楼梦》中黛玉同香菱论诗，见解是何等的精到。她向香菱介绍说：“你若真心想写，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百篇，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首，肚子里先有这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应玚、谢、阮、庾、鲍等人的一看，不用一年的功夫，不愁不是诗翁了。”林黛玉的这些关于写诗的见解，不正是说明了“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”吗？不正是说明了她对前人的学习和继承、兼取众长吗？ 学习上，学校每年高考前，都要邀请一些考入著名院校的学生回母校向学弟学妹们介绍成功的学习经验，尽管这些优秀学子的成功经验不可能“放之四海而皆准”，适合于每位同学，但这些学习经验，对于他们个人而言，“款款是精品，总有一款适合你”，如能博采众长，“弱水三千，取一瓢饮”，杂取种种，化为自己所用，也可成为自己独到的学习秘籍。 生活中，在各种电视节目充斥着观众眼球的今天，我们的一些综艺娱乐电视栏目，有的只是简单地套用国外同类活动