第十五章分式 整合提升-【随堂1+1】2023-2024学年八年级数学上册同步习题课件（人教版） 

海韵文T化传媒 数学八年级上册（人教） 第十五章 分式 第十五章 整合提升 海韵文化传媒 例 导 学 类型1 分式及其相关概念 1a-2 【例】在分式 a+1)(a+2) 中，若分式有意义， 则a的取值范围是 ;若分式 无意义，则a的取值范围是 若分式值为0，则a的值为 海韵文T化传媒 【思路分析】分式有意义时，分母不等于0，即（α +1)(a+2)≠0，解得a≠-1且a≠-2；分式无意 义的条件是：分母等于0，所以(a+1)(a+2)=0, 解得a=-1或a=-2:分式值为0时，分母不为0 且分子为0，所以a=2. 海韵文T化传媒 类型2 分式的运算和求值 【倒21先化简，再求值：子(+1，其中： =-3. 【思路分析】先根据分式混合运算的法则把原式 进行化简，再把x的值代入进行计算即可. 【规范解答】 海韵文T化传媒 类型3 分式方程的解法 【例3】解分式方程： 2x+2x+2x2-2 X x-2x2-2x 【思路分析】将分式方程两边同时乘以最简公分 母x(x-2),将方程转化为整式方程进一步求解 【规范解答】 海韵文T化传媒 类型4 分式方程的应用 【例4】（宜宾中考）我市经济技术开发区某智能 手机有限公司接到生产300万部智能手机的订 单，为了尽快交货，增开了一条生产 线，实际每月生产能力比原计划提高 了50%，结果比原计划提前5个月完成交货，求 每月实际生产智能手机多少万部. 海韵文T化传媒 【思路分析】设原计划每月生产智能手机x万 部，则实际每月生产智能手机(1+50%)x万部， 根据工作时间=工作总量：工作效率，结合提前 5个月完成任务，即可得出关于x的分式方程， 解之即可. 海韵文T化传媒 【规范解答】 海韵文T化传媒 标 导 练 1.下列分式是最简分式的是 ( ) 2a a+b A.- C a2-ab D a2b a2+b2 a2-b2 2.下列计算错误的是 ( 0.2a+b2a+b 3 2 X B 0.7a-b7a-b Ca-b--1 2 3 b-a C 海韵文T化传媒 3.(河北中考)老师设计了接力游戏，用合作的 方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前 一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传 递给下一人，最后完成化简，过程如图所示： 老师 甲 乙 丙 丁 x2-2x.x2 x2-2x 1-x x2-2x. x-1 x(x-2)x-1 x-2 x-11-x x-1 x-1 x x-1 3 2 接力中自己负责的一步出现错误的是( A.只有乙 B.甲和丁C.乙和丙 D.乙和丁