江苏省部分地区2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试卷汇编：写作专题

写作专题 江苏省泰州市泰州中学2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题 22.阅读下面的材料，按要求作文。 “争”既有力求实现的意思，如争气、争光：也有互不相让的意思，如竞争、力争上游： 还有争执、争论的意思，如争鸣、争议…有时候，“争”是一种积极的表现；有时候，“不 争”代表更高的境界… 请以“争与不争”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。 【答案】例文： 争智勇，不争是淡泊 千年前，老子悠悠一句“上善若水，水善利万物而不争”，教导人应如水一般，不争而 为善；千年后，鲁迅先生有言：“不满是向上的车轮。”不满，敢争，方能激人自强上进，好 争是鲁莽者的表现，完全不争又难免庸碌不为。依我看，适时的争与适时的不争，方为当下 迅猛发展时代洪流中应有的砥砺自身、打磨心志之道。 鸡毛蒜皮冗杂事，争还是不争？多数人总高估了自己的德行素养，以为“凡我所争无小 事”。远溯至惠子怕庄子夺相的谨慎，近至当下挤公交挤地铁时的争抢现状，都是小事，但 都争得不亦乐乎。早有人一语点破：最无奈的是挤高铁挤火车，分明个个都有座，何必要争？ 从学生时代争分数、斗排名的“好胜心”到参加工作后比房、比车、比爹妈的荒诞，无一不 是小事。小事过分地争，展现的并不是体面与尊严，而是人们残缺的德行与病态的心理。冗 杂之事当然是不必争的，也不该争，积极好胜不是理由，心急烦躁也不是借口。缓慢一些， 大度一些，会让自己沉淀更多，收获更多。英国诗人瓦特·兰德说：“和谁争我都不屑。”对 这种小事不争的不屑理应人皆有之。 那么，什么样的事情应该要争呢？南海主权、钓鱼岛争端、端午节习俗的归属，这些涉 及领土归属、国家主权、民族大义的问题，中国政府从来都是态度强硬，斗争到底，坚决不 让。印度小说家普列姆昌德有言：“在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。”中国风 采、民族气节，我们争得这些东西可能并不能给自己带来实质性的物质利益。坚毅做骨，赤 诚做魂。10多亿中华子孙争的重大意义，非语言可以描绘，在郑成功、林则徐、邓世昌等 古今英雄的故事中可以寻觅到答案。 要适时地争，又要适时地不争。少年时意气风发，为了美好的理想而争，为能将梦想化 作现实而争，难免年少轻狂、冲动鲁莽。与小人言行不可争，与不平不公不要争，因为当你 身心俱健、足够强大时就能懂得，有时不争方为大义。穷且益坚，怯时更勇，与生不逢时、 命途多舛要争，因为最有资格安排人生的只有你自己：聚少离多，风烛残年，与生老病死、 相逢别离不可争，这是世间生灵必然要面对的过程，就像花开花寂又落地成泥，是不可逆转 的。 争，是一种智勇，是蓬勃向上的精神，是天下兴亡匹夫有责的气魄：不争，是一种淡泊， 是静水流深，是天高海阔无为的境界。愿你我都能成为智慧的竞争者，在岁月长河间恬然前 行。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道话题作文愚。 材料中对“争”进行了解释，并且每一个义项后面又给出相关的词语，而这些词语都可以作 为写作的内容。后面又从两个方面对“争”进行分析，“争”可以是积极的表现，“不争”则 代表更高的境界。由此看来，当争则争，不当争则不争。 因为“争”可写的角度非常多，因此，选取立意角度非常重要。比如，当大家都选择“争” 来写作的时候，尤其是写争气、力争上游等，我们不妨选择“不争”来展开，这样更容易出 新，因为在古往今来，“不争”者也不在少数。比如老子、庄子、陶渊明、苏轼等人，他们 都是“不争”的典范。当然，还可以从正反对比的角度分析，一些有志向有理想的青年，力 争上游，为国争光：一些人则选择躺平，甘于平庸。这样的对比，则更易于表达自己的观点。 因为关于话题“争”的素材非常多，所以素材的选择也非常重要，可以从历史中去搜寻一些 较为新鲜的素材，比如“百家争鸣”“楚汉相争”“貉蚌相争”等等，挖掘这些素材的深意， 不要停留在表现。根据素材的选择确定自己的写作结构，并列式、对比式、层进式均可写出 好的作文。 写作这个话题时，最怕立意不向上，文章显得没有格调，不能体现大格局：或者是说法过于 偏激，不能体现辩证等。 写作时，可运用递进式结构行文。在文章的开头阐明观点，如“青春年少应勇于竞争”。正 文部分可先论述“争”的本质是什么，“争”一是积极向上、奋发有为的精神，儒家的“达 则兼济天下，穷则独善其身”，孔子“以天下为己任”的精神，甚至“知其不可为而为之” 的周游列国。因此，无论写什么事例，值得“争”的一定得是正面积极有益的、符合社会发 展的东西，一定是原则问题、大是大非问题、底线尊严问题。接着论述为什么要“争”，这 其实是谈正当的追求与奋斗的好处或结果，可以从个人与国家层面来讲；也是谈“让”或“暂 时妥协”的好处。最后论述新时代青年人的正确做法，勇于竞争。 立意： 1.与世无争，觅得诗与远方。 2.争是