内容正文:
第13章
全等三角形
13.1
命题、定理与证明
1.命题
5.下列命题中,假命题的个数为(
恩练基础
千里之行始于足下
①若x2=4,则x=2:②若|y|=4,则y=
士4:③若x>y,则x2>y:④同位角相等;
知识点命题的判断及组成
⑤等角的补角相等:⑥内错角的角平分线互
1.下列语句不是命题的是(
相平行.
A.两点之间,线段最短
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B.不平行的两条直线有一个交点
6.举反例说明下面命题是假命题,
C.x与y的和等于0吗?
(1)互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角:
D.对顶角不相等
(2)两个负数的差一定是负数:
2.命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平
(3)两直线被第三条直线所截,同位角相等:
行”的条件是(
)
(4)一正一负两个数的和为0.
A.垂直
B.两条直线互相平行
C.同一条直线
D.两条直线垂直于同一条直线
知识点2真假命题的判断
3.判断下列各命题的真假:
练素养
探究创新发展素养
(1)如果一个数是偶数,那么这个数是4的倍数:
(2)余角相等的两个角是等角:
7.对照图中的相关信息:
(3)同位角相等:
(1)请写出两个真命题,并证明它们的正
(4)若xy=0,则x=0.
确性;
(2)写出一个假命题
(注意都写成“如果…,那么…”的形
式,用数学符号表达)
②练提能百尺竿头更进一步
4.下列命题中,为真命题的是(
A.有限小数不是有理数
B.无限小数是无理数
C.数轴上的点与有理数一一对应
D.数轴上的点与实数一一对应
38
13.1命题.定理与证明。数学
2.定理与证明
5.如图,AB⊥BC,BC⊥CD,且∠1=∠2,求证:
恩练基础
千里之行始于足下
BE∥CF
知识点1定理
1.下列语句属于定理的是(
A.内错角相等
B.两点确定一条直线
C.在同一平面内,过一点有且只有一条直线
与已知直线垂直
D.同角的补角相等
知识点2证明
2.下列说法不正确的是(
A.若∠1=∠2,则∠1,∠2是对顶角
B.若∠1,∠2都是直角,则∠1=∠2
练提能
百尺竿头更进一步
C.若∠1=∠2,则∠1+∠3=∠2+∠3
D.若∠1+∠3=180°,∠2+∠3=180°,则∠1=
6.下列命题中是定理的是(
∠2
A.两点确定一条直线
3.将两个能完全重合的三角
B.两直线平行,同位角相等
板如图放置(即两直角顶
C.直角三角形的两个锐角互余
点重合),如果∠3=40°,
D.两点之间,线段最短
那么∠a=
,理由是
7.如果AB∥CD,CD∥EF,那么AB∥EF,这
4.如图,已知∠DAB=∠DCB,AF平分
个推理的依据是(
∠DAB,CE平分∠DCB,∠FCE=∠CEB,
A.平行的基本事实
求证:AF∥CE.
B.等量代换
C.内错角相等,两直线平行
D.平行于同一条直线的两条直线平行
8.如图,给出下面的推理:
①因为∠B=∠BEF,所以
AB∥EF:②因为∠B=
∠CDE,所以AB∥CD:③因为∠DCE+
∠AEF=180°,所以AB∥EF:④因为∠A+
∠AEF=180°,所以AB∥EF.其中正确的推
理是(
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③①
39
数学/第13章全等三角形
9.如图,在△ABC中,∠C=90°,
点D,E分别在AC,AB上,若
三练素养
探究创新发展素养
∠B=∠ADE,则下列结论正确
的是()
12.如图,AB∥CD,DE与BF相交于点E,试
A.∠A和∠B互为补角
探究∠3与∠1,∠2之间有何等量关系,并
加以证明.
B.∠B和∠ADE互为补角
C.∠A和∠ADE互为余角
D.∠AED和∠DEB互为余角
10.如图,∠ABC=∠ADC,BF和DE分别是
∠ABC和∠ADC的平分线,AB∥DC.求
证:DE∥FB.
0
13.如图,∠ABC=∠ACB,BD平分∠ABC,
CE平分∠ACB,∠DBF=∠F,EC与DF
平行吗?若平行,给出证明:若不平行,请说
明理由.
11.如图,AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,交
AB于点G,交CA延长线于点E,∠1=
∠2.求证:AD平分∠BAC
40(-y1十1-1ry1·2一1/1r-¥+:2
6g十4,
3或y=2.1y4.
T解:11如果∠1=∠2,那么AD0改C
(3)3n(—1-u(Tg)■1w(a-y)十w(1
线B长+H
+a得4万,2r-2g2=74-%
如果ABD,影么∠BC=∠C五[证明路】
(行一y十w
1,n:山原式-(宁w+3)月
2解:由,+8a十古一h+10-0.程2十2x十1)十
(2)如果∠C=∠MD,事么ADC
IL C 12.C 13.B 14.B
M十9)=.即十1下+6-8F=4
2)摩式-2+2×2×3x一y)+14r-1下-[2