第二十章 第2节 电生磁-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测（人教版）

九年级物理（下册） 第2节电生磁 《基础明固练 [答案PI7] 细圆恩（①电流的磁效应 知织点③安培定则 ①（威海）世界上第一个发现电与磁之间联系的科 ④如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的 学家是 做法，正确的是 A.安培 B.奥斯特 C.法拉第 D.伏特 2(辽宁卓新)在如图所示的电路中，导线通电之 前，处于静止状态的小磁针S极所指的方向是 (选填“地理”或“地磁”)的北极：导线 通电之后，小磁针静止时 极所指的方 向为该点磁场的方向。 0 ⑤（湖南永州）在螺线管附近放一小磁针，静止时 小磁针位置如图所示。闭合开关S时，小磁针 发生旋转，关于通电螺线管的N极及小磁针旋 2题图 转方向描述正确的是 细爆点②通电螺线管的磁场 3在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中， 小明进行如下操作： 5题图 A.通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针 旋转 B.通电螺线管的左侧是N极，小磁针逆时针 旋转 C.通电螺线管的右侧是N极，小磁针顺时针 3题图 旋转 (1)如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并 D.通电螺线管的右侧是N极，小磁针逆时针 在硬纸板上均匀地撒满铁屑。 旋转 ①由图可知通电螺线管外部的磁场与 6在如图所示的电路中，根据通电螺线管内部的 相似。 小磁针静止时的指向可知 ( ②放入小磁针的作用是 ③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁 场的强度，在不改变电流大小的情况下， 可以采取 的办法。 6电源4 (2)改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状 6题图 A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 (选填“没有改变”或“发生改 B.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 变”)，而小磁针指向与原来 (选填 C.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 “相同”或“相反”)。 D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 (3)实验用铁屑， (选填“能”或“不 ⑦（四川内江）请在图中通电螺线管两端的括号内 能”)用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更 标出N、S极，并画出磁感线的方向。 好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接 下来的操作是 ,这样做的主要目 中 的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑 在磁场力的作用下动起来。 7题图 286 见色图标眼林音/假体扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二十章电与磁 [鉴案P18] 《能力提升练 ①（河北张家口质检）如图所示，把一根直导线平⑤如图所示是研究通电螺线管磁场的实验电路。 行地拉到静止小磁针的上方，当通有如图所示 合上开关后，若小磁针停在如图所示位置，那么 方向的电流时，小磁针N极垂直纸面向里偏转。 电源的 端为正极，要使通电螺线管的 关于此实验下列说法不正确的是 磁场减弱，滑动变阻器的滑片应移到图示位置 回 的 (选填“左”或“右”)边。 NCS 1题图 A.实验中的直导线一定是按南北方向放置 电源 B.把小磁针拿走，通电导线周围的磁场将消失 A B C.小磁针对导线一定有力的作用 5题图 D.把小磁针从直导线下方移到了直导线上方 ⑥（新题）请在图中标出通电螺线管的N极和静止 小磁针N极偏转方向改变 的小磁针的N极 2(安微无为二模)将两个通电螺线管并列放在一 起，A、B为相对的两个磁极，它们之间的磁感线 分布如图所示。下列说法正确的是 6题图 (青海)如图所示，闭合开关，根据电源的正负极 和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线。 电源 电源 2题图 A.a端为电源的正极，A为螺线管S极 B.b端为电源的正极，A为螺线管N极 7题图 C.e端为电源的正极，B为螺线管N极 D.d端为电源的正极，B为螺线管S极 ⊙素养拓展练小、-----一-一一之 3为了判断一节标记已模糊不清的蓄电池的正负 8如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示 极，手边除了连接用的导线外，还有下列器材， 意图。 应选用的是 ( 10 A.灯泡、滑动变阻器 指针 B.条形磁铁、铁屑 C.螺线管、铁屑 D.螺线管、标有磁极的小磁针 ④在通电螺线管的a,b、c、d四点各放一个小磁针 (b在螺线管内部)，如图所示，四点中小磁针N 小磁片 极指向相同的是 8题图 (1)当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管 的磁性增强，则螺线管A端为 极。 C. (2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有 关，应将开关S从a点换到b点，并凋节滑 动变阻器的滑片向 滑动，使电流表 4题图 的示数不变。 A.a,bB.a,c C.a,d D.b,c.d 见此图标租科音/微信扫码领取配套资源税步提升成绩 29 九年级物理（下册） 实验3 探究通电螺线管外部的磁场分布 [答案P18] 1在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小 (2)接着，小华将细铁屑均匀地酒在玻璃板上， 明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 轻轻敲击玻璃板后，细铁屑的排列情况