内容正文:
2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市部分学校
八年级(下)期中数学试卷
一、选择题(共30分)
1. 下列根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 直角三角形两直角边边长分别为和,则斜边长为( )
A. B. C. D.
3. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 下列命题中,正确的是( )
A. 对角线相等的四边形是平行四边形
B. 对角线互相垂直的四边形是菱形
C. 对角线相等的平行四边形是矩形
D. 对角线互相垂直且相等四边形是正方形
5. 如图,在平行四边形中,对角线,相交于点O,点E,F分别是,中点,连接,若,则的长为 ( ).
A. 12 B. 6 C. 3 D. 1.5
6. 如图所示,在中,,,,,那么的长为( )
A. B. C. D.
7. 如图,在正方形中,,是线段上的动点,于点,于点,则的值为 ( )
A. B. C. D.
8. 如图,在矩形纸片中,E为上一点,将沿翻折至,若点F恰好落在上,,,则( )
A. B. C. 4 D. 5
9. 如图,在矩形中,,连接,分别以点A,C为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,直线分别交,于点E,F.下列结论中错误的是( )
A. 四边形是菱形 B.
C. D. 若平分,则
10. 如图,在中,点、分别是、中点,与交于点,与交于点,下列说法:
①四边形平行四边形;
②四边形是平行四边形;
③当时,四边形是菱形;
④当时,四边形是矩形.
其中正确的有( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
二、填空题(共21分)
11. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是______.
12. 如图,正方形中,点分别上,连接,请添加一个条件:___________,使.
13. 如图,菱形的边长为4,,E为的中点,在对角线上存在一点P,使的周长最小,则的周长的最小值为_____
14. 已知,则的值为__________.
15. 如图①是第七届国际数学教育大会()会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图②所示的四边形,若,则______.
16. 在矩形中,点G在边上,,边BC上有一点H,将矩形沿边折叠,点C和D的对应点分别是和,若点A、和三个点恰好在同一条直线上时,的长为______.
17. 如图,正方形中,,与直线l所夹锐角为,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,延长交直线l于点,作正方形,…,依此规律,则线段_____.
三、解答题(69分)
18. 计算:
(1);
(2).
19. 先化简,再求值:,其中.
20. 把三角形放在直角坐标系中如图所示,现将三角形向上平移1个单位长度,再向右平移3个单位长度就得到三角形.
(1)在图中画出三角形;
(2)写出( , ), ,点B到x轴距离是 ;
(3)点P在x轴上,且三角形与三角形面积相等,请直接写出点P的坐标.
21. 如图,中,,垂直平分,交于点,交于点,.
(1),求的度数;
(2)若,,求的长.
22. 在中,,C是的中点,过点D作,且,连接交于F.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,菱形的面积为40,求的长.
23. 【问题情境】
课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
如图①,中,若,,求边上的中线的取值范围.
小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长至点,使,连接.
请根据小明的方法思考:
(1)由已知和作图能得到,依据是 .
A.;B.;C.;D.
由“三角形的三边关系”可求得的取值范围是 .
【初步运用】
(2)如图②,是的中线,交于,交于,且.若,,求线段的长.
【灵活运用】
(3)如图③,在中,,为中点,,交于点,交于点,连接.试猜想线段,,三者之间的数量关系,并证明你的结论.
24. 如图,点为坐标原点,四边形为矩形,边、分别在轴、轴上,,,,,且、满足.
(1)求,两点的坐标;
(2)把沿翻折,点落在处,线段与轴交于点,求的长;
(3)在平面内是否存在点,使以,,,为顶点的四边形是平行四边形,若存在,请直接写出点的坐标,若不存在,请说明理由.
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2022-2023学年黑龙江省齐齐哈尔市部分学校
八年级(下)期中数学试卷
一、选择题(共30分)
1. 下列根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】当二次根式满足:①被开方数不含开的尽方的数或式;②根号内面没