第二十章 第2节 电生磁-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册物理同步练测重点知识锦囊（人教版）

d九年级物理（下册） 【解析】据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”可知，小 磁针的左上端是N极，右下端是S极。在磁体的外部，磁 感线总是从磁体的N极出发，最后回到S极。 【答案】如答图所示 N 2) 第2节 电生磁 新知荟>脉络梳理川 里要点 细限点①电流的磁效应 一需说物瑰1 )图说物理幻 1.回 首先揭开了电和磁之间有密切联系的奥秘。 2.奥斯特实验 将一小磁针放在直导线下面，当导线中“通电”和“断 电”时，观察小磁针的指向情况。若改变电流方向，小磁针 的指向又发生怎样的变化。这一现象说明了什么？ 臭斯特实验是第一个福示电和疏 连接 有联系的实验。 道电 改变屯流方向 内 )图说物理 2 通电时小磁针会发生偏转，断电时小磁针转回到原位 螺线管 置，说明② 通电电流方向相反，小磁针偏转方向☒ ,说 明④ 实验表明，通电导线周围存在着磁场，磁场方向跟导 线中电流的方向有关，这种现象叫做电流的⑤ )归纳总结 知圆点②通电螺线管的磁场 安留说物理2+归纳总结、 与条形磁体的比较 1,螺线管：将导线绕在圆筒上，做成螺线管。通电后各圈导 线产生的磁场叠加在一起，磁场增强。 条形磁体 通电螺线管 2.探究通电螺线管外部的磁场分布 磁性长期保持 通电时有磁性 是永磁体 斯电时无磁生 演示：在螺线管的两端各放一个小磁针， N,S校是因定 N,S枝与电流 并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后 方向有关，能够 点 不变的 改变 观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑 磁性强弱是不 融性强弱与电 的排列情况。改变电流方向，两侧小磁针 变的 流大小和我图 匝数有关 的指向反转。 ①都带有破生： ②都具有指向性： 结论：通电螺线管外部的磁场与⑥ 的磁场类似， 相 ③)外部的嚥场分布相同： ④都有两个磁税，且都具有同名相 它的两端相当于条形磁体的两个磁极；通电螺线管两端的 斥、异名相城的特点 极性与螺线管中☑ 的方向有关。 200 见此图标酸并香/秘体村码额取配套资源稳步提升成绩 第二十章电与磁 知银点③安培定则 一围说物理3 )图说物理3 如图所示，用⑧ 手握住螺线管，让四指指向螺 线管中⑨ 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的 1 极 通电直导线和道电螺线管的磁场 答案 方向部可可以用安培定则（右手爆旋定 ①奥斯特②通电导线周围存在磁场③相反 则)判断。 ④磁场方向与电流方向有关固磁效应回条形磁体 ⑦电流⑧右回电流ON 题型社，实例探索训 理要点 愿四①电流的磁场 >规律方法 分典例3 例如图所示的实验叫做 实验。比较甲、乙两 安培定则的应用 图，说明 的周围存在磁场：比较乙、丙两图，可以 (1)已知磁枝来确定螺线管上电流的 得出磁场的方向与 有关，如果该实 方向。 验中没有小磁针，通电直导线周围 (选填“存在 ①用右手提住螺线管，拇指指向 或“不存在”)磁场。 N极： ②四指的指向就是电流的方向： ③按照四指所指的方向在螺线含 上标出电流方向 (2)已知电流方向和磁极来确定通电 螺线管的绕线（具体做法如下图 【解析】由图可知，该实验为奥斯特实验，实验中通过观察小 所示)。 磁针是否偏转来证明电流周围是否存在磁场。从甲、乙两 图可知，电路接通后，小磁针发生偏转，说明通电导体周围 存在磁场：从乙、丙两图可知，改变电流方向时，小磁针的 根据安热式则 画鉴羽 标出电充方向 偏转方向发生改变，即磁场方向发生改变，说明通电导体 周围磁场的方向和导体中电流的方向有关：电流周围的磁 NS 场与磁针的存在与否无关，因此没有小磁针，通电直导线 周国仍然存在磁场。 方句相同的延长 清电亲方向用 【答案】奥斯特通电导体 导体中电流的方向存在 原导我方向相 由我把所有的 网画②安培定则的应用 反的不奠长 我连接起来 奥例2根据如图所示的电流方向，判断通电螺线管的A端是 (选填“N”或“S”)极；当电流方向改变时，通电 螺线管两端的极性 (选填“改变”或“不变”)。 【解析】由图知通电螺线管的正面电流方向向上，由安培定 则知，A端是N极；通电螺线管两端的极性与电流方向有 关，当电流方向改变时，通电螺线管中的电流方向改变，通 电螺线管两端的极性玫变。 【答案】N改变 见北阁标丽抖音/做信扫码领取配套资源稳步提升成馈 。21