内容正文:
九年级物理接引性学习单 班级: 组别: 姓名: 评价:
20.1 磁现象 磁场(1) 编 号:40
【学习目标】
1. 通过实验,探索磁体存在的性质。
2. 知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象。
【问题与活动设计】
1.我们的实验盒中有如图的磁铁,这些磁铁,以及磁铁和磁铁之间,存在什么性质,请同学们自行设计实验探究,并把它记录下来。课上分享时,如果需要额外的材料,如硬币等,请自备带过来。
2.磁体上的磁性强弱处处一样吗?有什么特点?
(请设计实验并动手操作验证你的猜想。你可能还需要其他器材,找一找身边有什么东西可为你所用)
【课堂活动】(课上完成即可)
1.把一根条形磁铁切成两段,则( )
A.每段都有两个磁极
B.每段都只有一个磁极
C.较长的一段有两个磁极,较短的只有一个
D.较长的有两个磁极,较短的没有
2.下列各图不能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是( )
(
S
S
N
N
)
A B C D
3.如图所示,甲为条形磁铁,乙为铁棒,在图示情况下不会吸引的是( )
(
甲
甲
乙
乙
乙
乙
甲
甲
)
A B C D
4.如图弹簧测力计下悬挂一个N极在下的小条形磁铁,使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极上方开始,向右端S极处逐渐移动时,弹簧测力计示数将 ( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.先减小后增大 D.先增大后减小
5.如右图所示,条形磁铁吸引着两根大头针,画得正确的是( )
A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.均不正确