第二单元 古代欧洲文明【速记清单】-2023-2024学年九年级历史上册单元速记·巧练（统编版）

第二单元 古代欧洲文明 一、单元内容：本单元主要介绍了古代希腊和罗马的文明进程。 二、时间跨度：本单元的时间跨度为公元前8世纪到1世纪。 三、课节概述：古代希腊是欧洲明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一，这里曾出现了两个强大的城邦﹣﹣雅典和斯巴达。罗马共和国出现于公元前509年，公元前2世纪，成为地跨欧亚非三洲的国家，公元前27年，罗马进入帝国时代。 四、阶段特征：古代欧洲文明的出现。 五、单元目标： 1．知道古希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典；掌握伯里克利及其改革的主要内容；了解亚、东西方文化交流的作用。 2．知道罗马城邦的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰亡的基本脉络；了解罗马帝国的征服与扩张。 3．了解希腊文学、雕塑、哲学方面的巨大成就；了解希腊和罗马的建筑成就：了解罗马在法学和历法方面的贡献。 六、单元重难点： 1、【重点】 雅典民主政治；亚历山大东征；罗马历史发展的基本脉络；《十二铜表法》；希腊罗马古典文化的成就。 2、【难点】 评价雅典的民主政治及亚历山大帝国对东西方文化交流的作用；罗马进入帝国的原因；理解古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质；希腊、罗马文化的主要特点。 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1、 希腊城邦 1、 希腊最早的文明产生于爱琴海地区（海洋文明）。 2、 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 3、 迈锡尼文明中断后，希腊经历了荷马时代和城邦时期。 4、 公元前8世纪希腊出现几百个城邦，突出特点是“小国寡民”。 5、 居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。 6、 公民：成年男性公民有参与统治的权利，能占有土地，参军打仗是公民的义务，城邦的各种活动都是以公民为主。 7、 非公民：包括外邦人和奴隶，没有政治权利，不能占有土地。 2、 雅典的民主政治 公元前5世纪中后期，伯里克利统治时期，雅典达到全盛，民主政治发展到了高峰。 民主政治的表现： 1、 公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。 2、 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。 3、 为了保证公民参政议政，还建立了津贴制度。公民大会是最高权利机构，具有立法司法等多种职能。外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3、 亚历山大帝国 1、公元前4世纪，希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。 2、公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国，公元前330年波斯帝国灭亡。 3、亚历山大帝国范围：西起希腊，东到印度河，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。 4、亚历山大东征的影响：弊：具有侵略性，给东方人带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 利：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 【易错提醒】 1、希腊文明属于海洋文明而不是大河文明。 （1）大河文明包括：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中国文明， （2）海洋文明包括：古希腊、古罗马。 2、评价亚历山大东征应从两方面入手（积极、消极）。 消极：具有侵略性，给东方人带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 【基础过关】1．英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说主要是因为（   ） A．英国人都是希腊的后裔 B．希腊是西方文明之源 C．英国人和希腊人生活习惯一样 D．希腊人曾经统治过欧洲 1．B 【详解】希腊是西方文明的发源地。伯里克利当政时，把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头，希腊文明对现代西方的文明有着深刻的影响，B项正确；英国人都是希腊的后裔说法与史实不符，排除A项；材料主旨强调希腊文明对现代西方的文明有着深刻的影响，“英国人和希腊人生活习惯一样”“希腊人曾经统治过欧洲”均与材料主旨不符，排除CD项。故选B项。 2、欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（    ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古希腊 2．D 【详解】依据所学知识可知，古希腊是欧洲文明的发祥地，D项正确；ABC选项与题意不符，排除。故选D项。 【聚焦中考】（2023·江苏扬州）1．古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了（    ） A．古罗马体育的辉煌 B．古印度人的英雄观 C．文学与体育的结合 D．阿拉伯文学的繁荣 1．C 【详解】根据材料把古希腊的奥林匹亚赛会比作太阳，可知是对奥林匹亚的歌颂，是文学与体育的结合，