《2.1声音的产生与传播》学习单 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

八年级物理接引性学习任务清单 班级： 姓名： 家长签名 课前评价 订正评价 编号：05 §2.1声音的产生与传播 一、声音产生的条件 请你用手摸颈前喉头部分，说一两句话，你感受到什么？不讲话时呢？ 拨动张紧的橡皮筋，在橡皮筋产生声音的时候，它有什么变化？ 生活中其他发声的物体又有什么特点？你能根据以上这些现象总结声音产生的条件吗？ 二、声音的传播 1.上课时，小组成员汇报展示的时候，坐在最后面的同学也能听到从讲台传来的声音。可是到了月球上的时候，两位宇航员即使靠得很近也不能讲话交流，这说明了声音可以通过什么传播？ 试着设计一个实验方法来验证你的猜测： 2.请爸爸妈妈帮忙一起做个小实验： 甲耳朵贴紧桌面，乙闭上眼睛听声音，丙轻轻敲桌子，保证乙听不到声音。看看甲能不能听到敲桌子的声音？如果能，这说明了声音可以通过什么传播？ 3.古诗《小儿垂钓》是这样说的：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。为什么岸上的人发出声音会“惊到”水中的鱼，这说明了声音可以通过什么传播？ 4.声音传播需要的物质称为介质，根据你前面的思考，介质应该包括哪几类呢？___________________ 5.我们在湖面丢下一颗石子，水波就会一圈一圈地荡漾开，传播到很远的地方。声音的传播也像这样。声音是以______形式传播的，我们把它叫做__________。 三、赛跑时，为什么远处的计时员是看到发令枪冒白烟开始计时才准备，而不是听到枪声呢？这说明声音的传播需不需要时间？如果需要，声音在15℃的空气中1s内能传播多少距离呢？ 除了15℃的空气，你还能介绍声音在其他介质中传播的速度吗？ 四、当声音传播出去，遇到较远的障碍物时，会发生反射，那我们就能听到反射的声音，这叫做_________。如果障碍物离我们太近的时候，还会听到反射回来的声音吗？要听到回声有什么条件？ 【请你画出本节课的思维导图】 （温馨提示：思维导图原则，能用词不用句，能用字不用词，能用图不用字） 1 $$