期中学情评估-【探究在线】2023-2024学年九年级上册语文高效课堂导学案（统编版） 河南专用

两首诗我中任选一首桂荐给问学们，并从内容或写法等方 产业发展，赋子农到产品更高品质和更高经济价值，促进农 河南 期中学情评估 (时可：120分钟满分：120分) 面马出推荐理由。 民生活水平提高 A:《向太 B.《火把 ⑤减可以羁适农业生产与乡村生活节奏，丰富乡村文化生 一，积累与运用（共28分） 活，也可以为我们正确处理个人与家庭社会，国家的关系 1,阅读下面语段.回答同圈。（共4分） 阅续是一种积淀。读第一单元的诗歌，我们领略到无 A.25①34 B.53124 限江山的碳烧美好：我们感受到那垮蜂和鲜铆的四月天 .④2①D53 D.④32①5 读第二单元的文章，我们明白微事要心无旁訾，不能集决职 5学校拟开展“戏曲进校问”活动，戏衡社困做了一些信息收 坐的种圣：我们懂得了教泰荒言：不是00揉造作，附需风 集和词在工作，请你银据地们收集的材料，完成相关任务。 棉，而是应草重总人：我们还知道，生治中有太多东函游精 (2)艾青在（鱼化石》一诗中写道：“离开了运动.就没有生 (共9分) 种的小整挤样裤裤的，让我们精神恋成，形0骨立，我们 命。活着就要斗争，在斗争中馆进…“请结合侧读（艾青 【材料一】隐刷，发承于中原，流行于河南，陕西、皆肃、山 委记得及时清扫精神垃圾，让圣沾的阳先重新厘选我们的 诗选》的体会，谈谈这些诗句给予你的自示。 西苹地，是我国重要的地方剩种之一。惊刷是在汀南你子 世界 的基础上不断部示，花革和创新发展起来的，与京别，爱梅 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 戏，评制，悠制开称中国五大戏的制种”。操刷用河南方 命唱，唱腔登狮大气押杨有度。由于语音京言的不问，在 )(2分) 河南各地流传过社中形成“样并调““豫东调““豫西调“沙 A.do zhen 我.do jion C.du zhen D.d jion 河调”等回返，有00多年的两史 (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 【材料】 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最给当的一项 “戏曲进校圆”实施方式受欢难程度调查同： 0o( )揉造份 形x心0( )骨这 是 )(3分) 青乐老得课 章校翎似学 2.占诗文默写。(8分)】 参射学投组胡 请戏南剧 传统发事节气燕合着科学的农业知以，对于推选生产， 调查对象 堂上进行观 生去刷院看 的戏南让国 菌来学枝 自信，自立、自铁是中冬民族的待统美德。刘禹锡妓贬 你教学 或山领当 流出 生活，生态协调发展具有重要作用，为人们按燕农时安排农 二十三年，旅甘吟唱出“ 平生 38% 80% 硒% 96% 业生产治动和日常生浩提祸了科学指导。维無节气加工制 “(《啊乐天扬州初逢唐上觅赠》》来表呢养不居 老抑 帮% 72% 53% 9叫% 作的农制产品， 于现实的露达购怀：韩愈在左迁论中，不忘用” 【材料三】 戏由函盖了许多艺术元素，如服饰、舞美，化妆， 促进套村生产发能和多风文明、护进农村情神文明建授提 ”(《左迁至蓝关示倒 舞璃、歌得、杂技子，棕合各种艺术于一体，具备极离的审美 孙湘》)表白自己对朝延的歌歌意心：挺莉在战乱中颜沛流 供有监遮养 价值，“戏曲连校国活动推动戏南传统文化的传承与爱 高，“ “(《月夜忆合 ①节气文化活动也反胰了劳动人民的生活理想与审美情 展，是红物我国优秀传统文化的重曼方式之一， 衫》)一句既怀家愁，又优国埠：范仲淹被影至那州，仍用 趣，煎含着率老爱亲，鞘邻友群，崇数先民，爱国爱乡等中华 (【)学校道请河南省豫制演艺社到较演出，你相任此次活动 ”((岳阳楼 传统美德 的主持人，请你慧据材料一的内容向大家简罗介组豫制。 记))表明自己的宏伟抱每 ②有效提高了相关产品的附加价值，促进了农民增收 (60字以内)(3分) 3.名著闾读。（任达，题作答）(4分】 蛋如一些地方在白露时节酸器，在清明，谷用来修时M作明 (1)20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和 前茶雨前茶等 “太阳”，诗人也被称为“太阳与火把”的歌手。请你从以下 ④不仅丰富了人们的日常用品供给.而且能有效带动农业 探究在线·九年级油文（上）一 13 (2)学校随机对你门班的师生做了“戏由透校树”实施方式 ④连目千草，太阳像个火球一样吴号着种下的土跑，庄徐 根的，拾夜色增添了一升涩派的珠漏，就好绿生活，从来都不 的司查问卷，请根据材料二“观曲进校国”各实施方式受欢 像打了收仗红的，成天高头年核。村子府近的见处大湾小河 是一成不变 迎程度的反馈数据.日钠图表主要信息。(2分) 平就干潮，露出打着补丁一样的河症常里有水湾，哪里裁有 心娜个夜壁，我与母素不如痘倦地给果国里的半果树换 人眼巴巴地看守着。我常果国的旁边给有一个不大的水眼， 个洗雅，一棵树，两棵树一舞水、两桶水…姿静的夜色 每天守在水球