2024届高考模拟作文“如何才能在大时代活出自我的光彩”导写及范文

2024届高考模拟作文“如何才能在大时代活出自我的光彩”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求。（60分） 材料一：00后女排姑娘陈睿澜，每天的训练很辛苦，很枯燥，但她说；”每当训练中突破瓶颈、特别是比赛赢得胜利国旗升起的时候，就会觉得一切的努力都是值得的。” 材料二：2003年“非典”肆虐，北京女孩刘宇航的妈妈主动请战；2020年新冠肺炎疫情肆虐，刘宇航和周思彤等90后女孩做出了和妈妈当年一样的选择，逆行支持武汉，冲锋在防疫第一线。 材料三：2019年度感动中国人物，北师大硕士黄文秀，研究生毕业后，放弃大城市的生活，主动请缨到革命老区贫困村担任驻村第一书记，在脱贫攻坚第一线倾情投入，2019年6月17日凌晨，她在突发山洪中不幸遇难，时年30岁， 我们这个时代有着多样的选择，有着多样的人生。有的人在奋斗拼搏，有的人在奉献牺牲。当然也有人选择依靠长辈，逃避责任，不敢担当或怨天尤人。如何才能在大时代活出自我的光彩？请结合材料，写出你的认识和看法。 要求：自拟标题，自选角度，明确立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字， 【审题指导】 本题是多材料任务驱动型作文，主要从主题内容和议论文体两方面思考和落实。 主题内容：（“我”）如何才能在大时代活出自我的光彩。 共四个关键词。“如何”——即（“我”）怎样，（“我”）用何方式（“活出光彩”），方式多种多样，体现了文题的开放性，也是写作的重点；“大时代”是“我”“活出光彩”的环境，“大”暗示了对当今时代的肯定和对学生的正面激励；“光彩”暗示“我”在时代的价值；“自我”体现了文章从写作者角度思考的方向，体现了选择的个性化、方式的多样化和不唯一性。 但归根结底是两个关键词，即个人与时代。在个人与时代的关系中，本题强调个人的努力对时代的正面作用。材料、导语共同提示了个人努力、拼搏、奉献的概念性方式，所以凡是“（‘我’）通过努力、拼搏、奉献等正能量类的方式在大时代活出自我光彩”的主题都是合乎要求的。 议论文体：“如何”暗示文章在具体方式上思考，“认识和看法”暗示用议论文文体谈这种方式。 【优秀范文】 1我以担当耀时代 时代缤纷，人人绽放。国家复兴，人人有责。身逢盛世，幸甚至哉，我将养丹心以壮大自我，搏天下以光彩自我。 乘时代之风，我愿修身壮心，不断成长自我。阳光明媚，百花盛开，树参天，鸟啁啾。一派春烟澹不收，睿澜已许训排球。女排精神是时代强音，我与千万个中国人一样，不仅喜欢女排姑娘们一次次获得了比赛的冠军，更敬佩她们一滴滴不惧训练辛苦的汗水；我与千万个中国人不同的是，不仅学习女排姑娘们一次次为国拼搏的坚韧，更学习她们一次次突破瓶颈的顽强。成长自我是一场种树，一半与土地相拥，一半在天空飞扬，一半要扎牢根，一半要搏风雨，忍不得寂寞，怎么育专业之根？受不得枯燥，如何长能力之枝？经不住挑战，怎么登百“树”之峰？突不破瓶颈，如何搏一方天地？唯有坚韧，我才有可能成长自我立时代；唯有顽强，你才有资格一片丹心献中华。 结时代之缘，我愿奋斗拼搏，不断壮大自我。70年沧桑巨变，70年波澜壮阔，有一种奇迹叫“中国速度”，有一种合作叫“中国气度”，有一种发展叫“中国跨度”。中国从改革开放中来，向民族复兴奔去，时代坐标不断更新中国的发展方位。罗曼·罗兰说标志时代最灵敏的晴雨表是青年人。依靠长辈的青年，连独善其身的发展都算不上，更不要说是超越“小我”的个人奋斗？而敢于担当的青年往往合时代奋斗之拍，融时代拼搏之音。壮大自己是一场马拉松，须如刘宇航逆袭武汉那样跨千山，如周思彤冲锋一线那样超险阻，如王顺友那样坚守“山间邮路”，如任正非那样不吝牺牲小我。唯有奋斗，你才能拥有壮大自我的获得感；唯有拼搏，我才能拥有跨越时代的创新力。 顺时代之潮，我愿报效国家，以光彩自我。白岩松说幸福是记忆青春，见证时代，感恩生活；我认为成功是奋斗青春，报效国家，光彩自我。这决不是以自我为中心，而是与时代相促进。时代是我们温润肥沃的土壤，成功是我们长于时代、美于时代的作物。如今，百姓的衣食住行，是翻天覆地的变奏曲，是激动人心的壮丽篇；未来，国家的繁荣富强，是万众一心的协奏曲，是青年担当的集体舞。报效国家应是一个品牌行为，不只像黄文秀一样放弃优越生活，不只像钱学森一样放弃名利诱惑，不只像能工一样精益求精，不只像巧匠一样精雕细琢，还要如港珠澳大桥一样担时代之责，成一家特色。没有爱国心，无以在国家复兴册留下一页；没有报国行，无以在光彩自我栏写下一字。 成长自我，壮大自我，光彩自我，在自我的修养中水到渠成，在时代的缤纷中层次井然。 2心有奉献魂，行是时代魄 时光不停，时代追随。站在人生选择的岔路口，是奋斗还是依靠？我们的心灵从不负期盼，我们的行动依然去奋斗，我们的信仰早已许奉献。我们的面庞印着红绿灯交辉的光彩：“我只愿自