2.1乘法（同步练习）-四年级数学上册课后分层作业（北京版）

2.1乘法（同步练习） 一、填空题 1．把一个数平均分成6份后，每份是l8，这个数是　 　．将78平均分成6份，每份的数是　 　． 2．42×39的积是　 　位数，360÷8的商的最高位是　 　位． 3．比较大小． 130×30　 　13×300 4000　 　10×440 125×80　 　1000 15×400　 　7000． 4．一个方阵有32排，每排19人，这个方阵约有　 　人． 二、判断题 5．三位数□62×95的积一定是五位数。( ) 6．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以一个数，积会变大。 ( ) 7．450×20的积的末尾有2个零． ( ) 三、选择题 8．526的17倍是（ ）。 A．8722 B．8942 C．8672 9．5个最小的三位数的和是（　　） A．50 B．500 C．5000 10．下列说法中，正确的一句是（ ） A．16×500，积的末尾最少有两个0 B．梯形不可能是轴对称图形 C．一个自然数越大，它的因数个数就越多 11．1□×6结果是一个两位数，里最大能填（　　） A．5 B．6 C．7 四、计算 12．直接写出下面各题的得数。 600×20＝    23×30＝    53×11＝    102×30＝    130×6＝    40×15＝    50×19＝    30×40＝    12×80＝ 13．用竖式计算。 508×27＝    462×87＝    480×50＝ 五、解答题 14．育英小学学生去春游，一共用8辆客车，平均每车坐115人，春游的同学一共有多少人？ 15．打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？ 16．周末学校组织各班捡易拉罐．四（一）班的同学捡了198个易拉罐，照这样计算，全校28个班的同学大约共捡多少个易拉罐？ 17．小巧家买了3箱矿泉水，每箱24瓶，72元一箱，小巧家共买了多少瓶矿泉水？ 18．小光从2012年2月25日开始收集废旧电池，他平均每天收集5个，到3月3日止，他一共收集多少个废旧电池？ 19．山上小学中高年级的学生被分成25个小组参加植树活动，每组9人，平均每人植树4棵，共植树多少棵？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 1．108，13 【详解】试题分析：已知把一个数平均分成若干份，每份是多少，求这个数用乘法计算，把一个数平均分成若干份，每份是多少，用除法计算． 解：18×6=108， 78÷6=13． 故答案为108，13． 点评：本题主要考查了学生根据整数乘法和除法的意义列式解答问题的能力． 2．四，十 【详解】试题分析：（1）两位数乘两位数的积是三位数或四位数，当这两个数的最高位相乘满十时积就是四位数，当这两个数的最高位相乘不满十时积就是三位数． （2）三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数，据此解答即可． 解：（1）42×39的最高位4×3=12， 满十了，所以积是四位数； （2）因为360百位上的数字3小于一位数8， 所以商就是两位数，商的最高位是十位． 故答案为四，十． 点评：此题主要考查两位数乘两位数的积的位数的判断和乘法计算的方法，及三位数除以一位数的商的判断方法和计算方法． 3．=，＜，＞，＜ 【详解】试题分析：根据题意，先把算式求出结果，然后再根据整数的大小比较的方法进行解答． 解：（1）130×30=3900，13×300=3900； 所以，130×30=13×300； （2）10×440=4400； 4000＜4400； 所以，4000＜10×440； （3）125×80=10000； 10000＞1000； 所以，125×80＞1000； （4）15×400=6000； 6000＜7000； 所以，15×400＜7000． 故答案为=，＜，＞，＜． 点评：关键是根据整数乘法的计算方法，求出算式的结果，然后再进一步比较大小． 4．600 【详解】试题分析：个方阵有32排，每排19人，这个方阵有多少人，就是求32个19是多少．据此解答． 解：19×32≈600（人）． 故答案为600． 点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意本题应用估算求得数． 5．√ 6．× 7．× 8．B 【详解】526×17＝8942。 故答案为：B。 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。 9．B 【详解】试题分析：最小的三位数是100，求5个1