2.2分米和毫米的认识（同步练习）三年级数学上册课后分层作业（北京版）

2.2分米和毫米的认识（同步练习） 一、填空题 1．填空 3厘米5毫米=（  ）毫米 10千米=（  ）米 100毫米=（   ）分米 28毫米+52毫米=（   ）毫米=（    ）厘米 9厘米+31厘米=（   ）厘米=（    ）分米 2．算一算． 700千克+300千克= 吨 5千米﹣3000米= 米 6吨﹣2000千克= 吨 2米﹣8分米= 分米 46厘米+24厘米= 98毫米﹣8毫米= 厘米 3．计量物体的长度时，常用米、( )、厘米或( )做单位． 4．40分米＝( )米 70厘米＝( )分米 9米＝( )厘米 二、判断题 5．我的手指甲每天约长1毫米。( ) 6．1.40米和1米4厘米一样长。    ( ) 7．30毫米比3分米长．    ( ) 三、选择题 8． 自行车每分钟行300(    )． A．分米 B．米 C．千米 9．一枝钢笔长大约14( )． A．分米 B．厘米 C．毫米 10．从阿岗到曲靖有80（　　）的路程． A．厘米 B．千米 C．分米 11．家里的餐桌高约8（    ）。 A．分米 B．厘米 C．毫米 四、作图题 12．画一画． （1）画一条比1分米少4厘米的线段． （2）画一条长3厘米6毫米的线段． 五、解答题 13．一根2米长的绳子，剪去2分米，剩下的平均分成3段，每段长几分米？ 14．一支铅笔长12厘米，用掉了30毫米，现在这支铅笔长多少厘米？ 15．书的厚度约为8毫米，3本这样的数学书摞起来厚约多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 16．一棵小树去年高70厘米，今年已长到了1米2分米，这棵小树长高了多少？ 17．如图：8本数学书摆在一起厚多少厘米？ 18．姐姐比弟弟高多少厘米？合多少分米？ 弟弟                                姐姐 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 1．35，10000，1，80，8，40，4 【详解】本题考查“毫米、分米的认识”知识，记住1厘米=10毫米，1米=10分米，1分米=10厘米．能明白这几个单位的运算，做起题来就很简单了． 2．1，2000，4，12，70厘米，9． 【详解】试题分析：（1）单位相同直接计算，再把计算结果千克数除以进率1000化成吨数． （2）把5千米化成5000米再计算． （3）把2000千克化成2吨再计算． （4）把2米化成20分米再计算． （5）单位相同直接计算，再把计算． （6）单位相同直接计算，再把计算结果毫米数除以进率10化成厘米数． 解：（1）700千克+300千克=1吨； （2）5千米﹣3000米=2000米； （3）6吨﹣2000千克=4吨； （4）2米﹣8分米=12分米； （5）46厘米+24厘米=70厘米； （6）98毫米﹣8毫米=9厘米． 故答案为1，2000，4，12，70厘米，9． 【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算． 3． 分米 毫米 4． 4 7 900 5．× 【详解】在尺子的刻度线中，小米粒长的那么一个小格就是1毫米。1厘米就是10毫米。  假如手指甲每天约长1毫米，那么10天大约长10毫米，也就是约1厘米， 10天左右剪一次手指甲，每次也就是剪掉约1毫米，人的手指甲约10天长1毫米，所以原题说法错误。 故答案为：× 6． 【详解】1米＝100厘米，把1.40米换算成几米几厘米，然后做出判断即可；即：1.40米＝1米40厘米，和1米4厘米不一样长，原题说法错误。 故答案为：× 7．╳ 8．B 9．B 【详解】本题考查长度单位知识，根据生活常识一枝钢笔长大约14厘米，所以答案应该选择B． 10．B 【详解】试题分析：根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量从阿岗到曲靖的长度用“千米”做单位，据此解答即可． 解答：解：从阿岗到曲靖有80千米的路程； 故选B． 点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择． 11．A 【分析】1分米大约有三年级学生1拃那么长；1厘米大约有1节小拇指那么长；1毫米大约有一个回形针那么厚。根据单位的大小，结合生活实际，即可解答。 【详解】由分析可知，家里的餐桌高约8分米，选项A符合题意。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对分米的认识，掌握长度单位的大小是解决此题的关键。 12．见解析 【详解】试题分析：（1）由题意可知：因为1分米=10厘米，10﹣4=6厘米，此题实际上是要求画6厘米的线段，依据教材中线段的画法