3.5认识6、7、8（同步练习）-一年级数学上册课后分层作业（北京版）

3.5认识6、7、8（同步练习） 一、填空题 1．比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”． 8( )3     2( )7    7( )7     8( )4 2．看图写数． ( )        ( )        ( )         ( )         ( ) 3．写出5个大于3的数：( )． 4．数一数． 5．卡片上的数字按1—10的顺序排列，猜一猜，哪几个数字藏（cáng）起来了？请写在括号里． （   ）                  （   ）                  （   ）                 （   ） 二、判断题 6．有6只小兔子，每只一根胡萝卜，正好够。( ) 7．小动物聚餐,桌子上有2个空盘子，6个苹果．   ( ) 8．“8个”和“第8个”的意义完全相同。( ) 三、选择题 9．和下面的样多的是（ ）。 A．△△△△△△△ B．△△△△△△ C．△△△△△ 10．数量最多的是（    ），最少的是（    ）。 ①     ②       ③ A．①② B．②③ C．①③ 11．三个好朋友各拿9个圈玩套圈游戏，情况如下，(    )是冠军。 A．丁丁 B．飞飞 C．小小 12．下列哪种水果的个数是4？（    ） A． B． C． 13．哪种球个数最多？（    ） A． B． C． 四、解答题 14．在7、3、1、2、8、4、6中，把大于2的数写在下面． 15．数一数． 16．你能送迷路的小鹿回家吗？小鹿沿着2、4、6的顺序就能回到家，你来找一找，画一画，看看能找到几条回家的路，用不同颜色的笔画出来。 17．你能找出几个数字？ 18．你能在下面写出几个比2大的数吗？ 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1． ＞ ＜ ＝ ＞ 2． 5 9 0 14 20 3．4，5，6，7，8，9（答案不唯一） 4．（1）6；（2）6；（3）8 5．2；5，6；7，8；8，9 6．× 【分析】先数一数一共有几根胡萝卜，再比一下，即可判断对错。 【详解】6＞5， 则，6只小兔子，每只一根胡萝卜，不够分；所以，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。 7．× 【分析】桌子上有2个空盘子，7个苹果，即可判断。 【详解】桌子上有2个空盘子，7个苹果，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】数出物体的数量，是解答此题的关键。 8．× 【分析】8个表示数量是8个，第8个表示从哪边数，第8个，表示数量是1个，据此解答。 【详解】由分析可得：“8”和“第8个”的意义不同，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区别。 9．B 【分析】先数一数各自的数量各有多少，再比较大小，即可解决此题。 【详解】有6个， A．△△△△△△△，有7个△，7＞6，不符合题意； B．△△△△△△，有6个△，6＝6，符合题意； C．△△△△△，有5个△，5＜6，不符合题意。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。 10．B 【分析】根据图示可知：有5个，有7个，有3个，据此比较大小。 【详解】7＞5＞3 数量最多的是，最少的是。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握7以内数的比较大小是解答此题的关键。 11．B 【分析】可先分别数出丁丁、飞飞、小小每个人套中了几个圈，再作比较即可。 【详解】A．丁丁套中了5个； B．飞飞套中了7个； C．小小套中了4个； 因为4＜5＜7，所以飞飞套中的最多，是冠军。 故答案为：B 12．C 【分析】根据10以内的数作答即可。 【详解】C项中桃子的个数是4。 故答案为：C。 13．A 【分析】先数一数每个选项中各有几个球，再比一比，即可找到答案。 【详解】A．6个足球 B．4个篮球 C．5个排球 6＞5＞4，足球的数量最多。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查的是7以内的数的比较大小，数数时要细心。 14．7、3、8、4、6 15．7  4  6 【详解】考查了数数的能力． 16．22条；图见详解 【分析】本题只要根据2，4，6的顺序依次走即可。 【详解】画图如下： 答：共有22条回家的路。 【点睛】本题主要明确顺序为2，4，6，不能改变数的顺序。 17．（1）4 9 2 3 6 7； （2）5  8  3  4  2  7  9 （3）6  10  2  5  7  3  4  9 （4）0  7  6  2  4  1 18．3、4、5、6、7、8、9、10 答案第2页，共3页 答案第3页，共3