17.1动物的运动形式和能量供应 导学案2023—2024学年苏教版生物八年级上册

流: 栖息环境 运动形式 动物名称 水 游泳 爬行 陆地 行走 奔跑 爬行 跳跃 空中 飞行 任务二:小组活动 (一)展示在水中游泳的鱼类视频,观察视频,回答问题: 1.描述鱼类是如何在水中运动的? 2.除了鱼类以外,还有哪些动物是在水中运动? 3.总结水生动物适应水中生活的特征。 (二)课件展示鸟类在空中翱翔的视频,回答问题:尝试总结鸟类适应空中飞行 的特征。 (三)课件展示陆地生物的运动视频以及图片,回答问题: 1.陆地动物的运动形式有哪些? 2.总结陆地动物适应陆地生活的特征。 任务三:动物运动的意义 课件展示动物通过运动捕食、迁徙等视频画面,结合课本内容,回答问题: 1.“夏来冬去”大雁为什么有长距离飞行本领? 2.鸭子为什么能在河里游来游去? 3.金钱豹奔跑时为什么要奔跑的这样快? 4.草原上的一些食草动物往往奔跑迅速,这对动物有什么意义? 5.总结动物运动的意义。 任务四:自主学习 自主阅读课本79页相关内容,结合生活经验,回答问题: 1.动物运动的能量来源? 2.细胞通过呼吸作用释放出来的能量有哪些用途? 3.举例特殊的一些能量供应例子。 任务五:陶治情操: 古往今来,描写动物的诗词美文数不胜数,请你列举描写动物的诗词或成语,并 把涉及到的动物的运动方式一并说出来。例如,“孔雀东南飞,五里一徘徊”, “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”等。 七、巩固记忆 1.列举动物运动的不同形式。 2.鸟类适应飞行的特征?鱼类适应水生生活的特征? 3动物运动的意义? 4.运动的能量供应? 八、达标测评 1.下列有关动物运动的说法正确的是() A.动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应,虽然它们的运动器官不同, 但它们的共同特点是:具有适应不同环境的特化的运动器官 B.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为 C.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫 D.海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳 2选出运动方式相同的一组动物() A.河蟹、野鸭 B.袋鼠、鸵鸟C.企鹅、麻雀 D.鳄鱼、蜥蜴 3下列哪项不是鸟类迁徙的意义() A.获取足够的食物 B.寻找适宜的生活环境 C.产生有利变异 D.有利完成生殖活动 4生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候,可以看到其身体两侧皮肤的飞 膜,由此可推测鼹鼠的运动方式是() A、滑翔 B、奔跑 C、爬行 D、飞翔 5在食