第五单元口语交际《讨论》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

语文口语交际活动课:讨论 授课人:湖北黄石有色中学汪燕飞 教学目标 1.了解讨论的意义和作用 2.了解讨论的特点与规则 3.在具体实践中掌握讨论要领,培养良好的讨论习惯 什么是讨论? 讨论是学习与研究的一种方式,是就某些问题与他人 进行讨论,以表达意见,寻求共识或解决问题的口头交流 行为。 讨论与辩论、争论的不同 讨论是围绕一个话题分别发表意见,即 使有辩论,总体方向也往往是一致的,根本 目的往往也是共同的。辩论则是双方朝相反 的方向陈述自己的观点和理由,以压制对方 为胜。争论一般也是围绕同一话题,但争论 通常是偶然的,随性的,而讨论是有目的, 有准备的,而且不像争论那么好胜,讨论更 注重集思广益,群策群力。 图片来源三觉国4CgC0,m 讨论的分类 根据不同的目的,讨论可分为谋 求共识、共商对策、同觅创意等;根 据不同的内容,则可以分成政策讨论、 艺术讨论等;根据不同场合,还可以 分为法庭讨论、会场讨论、课堂讨论 等。 讨论的原则 方向性,全员性,互动性和有序性。 讨论的特点 有统一的议题,有秩序井然的过程,有互动合作的 交流,有相对一致的结论(求大同存小异)。 实例评析 甲:我觉得应该放古代名人的塑像, 比如孔子,孟子,庄子,司马 迁,这样才有中国味。 乙:你要把咱们学校变成国学馆是吧?就知道古代,古代,古代就好 吗?照这么说,你王脆