内容正文:
专项提升练习:分式方程
(时间:60分钟 分数:100分)
1、 选择题(本题共8小题,共40分)
1.方程的解为( )
A.x=﹣1 B.x=5 C.x=7 D.x=9
2.计算的结果是( )
A.3 B. C.1 D.
3.由值的正负可以比较与的大小,下列正确的是( )
A.当时, B.当时,
C.当时, D.当时,
4.定义,则方程的解为( )
A. B. C. D.
5.已知关于x的分式方程4的解为非正数,则k的取值范围是( )
A.k≤﹣12 B.k≥﹣12 C.k>﹣12 D.k<﹣12
6.(2022·湖北恩施)一艘轮船在静水中的速度为30km/h,它沿江顺流航行144km与逆流航行96km所用时间相等,江水的流速为多少?设江水流速为vkm/h,则符合题意的方程是( )
A. B.
C. D.
7.若关于x的一元一次不等式组的解集为x≤a;且关于y的分式方程1有正整数解,则所有满足条件的整数a的值之积是( )
A.7 B.﹣14 C.28 D.﹣56
8.(2022·四川遂宁)若关于x的方程无解,则m的值为( )
A.0 B.4或6 C.6 D.0或4
2、 填空题(本题共5小题,每空3分,共15分)
9.若关于x的分式方程=+5的解为正数,则m的取值范围为______.
10.已知是分式方程的解,那么实数的值为______.
11.若关于x的分式方程=的解为非负数,则a的取值范围是______.
12.若x<2,且,则x=_______.
13.已知二元一次方程组,则的值是_______.
3、 解答题(本题共4小题,共45分)
14.解方程:.
15.已知,求的值.
16.某学校为丰富同学们的课余生活,购买了一批数量相等的象棋和围棋供兴趣小组使用,其中购买象棋用了420元,购买围棋用了756元,已知每副围棋比每副象棋贵8元.
(1)求每副围棋和象棋各是多少元?
(2)若该校决定再次购买同种围棋和象棋共40副,且再次购买的费用不超过600元,则该校最多可再购买多少副围棋?
17.春节即将来临,根据习俗每家每户都会在门口挂红灯笼和贴对联.某商店看准了商机,准备购进一批红灯笼和对联进行销售,已知对联的进价比红灯笼的进价少10元,若用720元购进对联的数量比用720元购进红灯笼的数量多50件.
(1)对联和红灯笼的单价分别为多少?
(2)由于销售火爆,第一批售完后,该商店以相同的进价再购进300副对联和200个红灯笼,已知对联的销售价格为12元一幅,红灯笼的销售价格为24元一个销售一段时间后发现对联售出了总数的 ,红灯笼售出了总数的 ,为了清仓,该店老板决定对剩下的红灯笼和对联以相同的折扣数打折销售,并很快全部售出,问商店最低打几折,才能使总的利润率不低于20%?
参考答案:
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D
9.m>﹣10且m≠﹣6
10.4
11.a≥1且a≠4
12.1
13.-6
14.解:去分母得:整理得,解得,
经检验,是分式方程的增根,故此方程无解.
15.解:方程两边同时乘以x-1得,,解得,
∵x为正数,∴m+3>0,解得m>-3.∵x≠1,∴m+3≠1,即m≠-2.
∴m的取值范围是m>-3且m≠-2.故答案为:m>-3且m≠-2.
16.解:(1)设每副围棋x元,则每副象棋(x﹣8)元,
根据题意,得=.
解得x=18.
经检验x=18是所列方程的根.
所以x﹣8=10.
答:每副围棋18元,则每副象棋10元;
(2)设购买围棋m副,则购买象棋(40﹣m)副,
根据题意,得18m+10(40﹣m)≤600.
解得m≤25,
故m最大值是25.
答:该校最多可再购买25副围棋.
17.(1)解:设对联的进货单价为x元/幅,则红灯笼的进货单价为(x+10)元/个,
依题意,得: ﹣ =50,
解得:x=8,
经检验,x=8是所列分式方程的解,且符合题意,
∴x+10=18.
答:对联的进货单价为8元/幅,红灯笼的进货单价为18元/个
(2)解:该店老板决定对剩下的红灯笼和对联打y折销售,
依题意,得: ×300×(12﹣8)+ ×200×(24﹣18)+ ×300×(12× ﹣8)+ ×200×(24× ﹣18)≥(300×8+200×18)×20%,
解得:y≥5.
答:商店最低打5折,才能使总的利润率不低于20%
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