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数学好玩
第2课时图形中的规律
基础巩固
1认真观察下面的图形和算式,找出规律后再写出后两个算式。
7
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巴
巴
⊙
1+3=4
1+3+5=9
5(
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巴
1+3+5+7=16
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1
巴
巴
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2.选一选。
2.点阵图中
第n个点阵有()个点。
A.n
B.n
C.n×n
3观察点阵图的规律,第10个图应该由()个点组成。
8
A51
B.50
C.41
4小朋友们用小木棒摆图形,如图:
000000000
1个2个
3个
4个
摆1个用6根,摆2个用11根,摆3个用16根摆10个用根,摆个用小棒101根。
5.下面每个图中各有多少个小正方体?
13
23
33
照这样接着画下去,第6个图形有多少个小正方体?你能解释这其中道理吗?
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能力提升
6用小棒如下图连摆H,35根小棒可以摆多少个H?要摆20个H需要多少根小棒?
mih
7.用火柴棒按下面方式搭图形。
(1)把下表填完整。
图形编号
①
②
③
④
⑤
火柴棒根数
7
12
17
(2)第n个图形需要
根小棒:第10个图形需要
根小棒
■■
①
②
③
拓展思维
8.照这样接着画下去,第9个图形一共有多少个圆?你能解释这其中的道理吗?
的
1
19
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数学好玩
第2课时图形中的规律
基础巩固
1.认真观察下面的图形和算式,找出规律后再写出后两个算式。
7
巴
巴
1+3=4
1+3+5=9
5
⑨
1+3+5+7=16
©
1
巴
【答案】1+3+5+7+9=25
1+3+5+7+9+11=36
【解析】
【分析】是连续奇数的和。奇数的个数依次多一个,和等干奇数个数的平方数:据此规律解答。
【详解】1+3+5+7+9=25
1+3+5+7+9+11=36
【点睛】解答本题关键是找到图形及式子的变化规律。
2选一选。
2.点阵图中的第n个点阵有()个点。
A.n
B.n
C.nxn
【答案】C
【解析】
【分析】图形看做一个方阵,第n个点阵,每边就有n个点,然后根据“总点数=每边点数×每边点数”解
答即可。
【详解】第一个点阵1×1个点,第二个点阵2×2个点,第三个点阵3×3个点..则第n个点阵n×n个
点。
故答案为:C
【点睛】此题考查了方阵问题中:总点数=每边点数×每边点数的灵活应用。
3.观察点阵图的规律,第10个图应该由()个点组成。
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A.51
B.50
C.41
【答案】C
【解析】
【分析】根据题干中的已知的图形中点数特点.可以探索出这组图形的一般规律,并利用规律进行解答。
【详解】观察图形可得:第一个图形有5个点.可以写作1+1×4
第二个图形有9个点,可以写作1+2×4
第三个图形有13个点,可以写作1十3×4
则第10个图形的点数为:
1+10×4
=1+40
=41(个)
故答案为:C
【点睛】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。对干找规律的题目首先应找出哪
些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解。
4小朋友们用小木棒摆图形.如图:
0000000
1个
2个
3个
4个
摆1个用6根.摆2个用11根.摆3个用16根摆10个用-根,摆-个用小棒101根。
【答案】
①.51②.20
【解析】
【分析】根据题意可知.摆1个用6根:摆2个,有一条边是重复,所以用2×6·1=11根.摆3个,
有两条边是重复的.所以用3×6·2-16根..那么摆n个,就有n·1条边是重复的,所以要用n×6:
(n·1)=6n·n+1=5n+1根:然后再根据题意进一步解答即可。
【详解】根据题意可得:
摆n个要用:n×6·(n-1)=6n-n+1=5n+1(根):
那么摆10个用的根数是:5n+1=5×10+1=51(根):
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用小棒101根可以摆的个数是:
5n+1=101
5n=101·1
5n=100
n=20
答:摆10个用51根.摆20个用小棒101根。
故答案为51.20
【点睛】根据题意与图形,找出摆n个图形的规律,然后再进一步解答即可。
5下面每个图中各有多少个小正方体?
13
23
33
照这样接着画下去,第6个图形有多少个小正方体?你能解释这其中道理吗?
【答案】第6个图形有216个小正方体。
道理:第n个图形每层有n2个小正方体,n层一共有n3个小正方体。
【解析】
【分析】根据图可知:每个图中小正方体的个数如式子:第一个是13个,第二个是23个,第三个是33个
由此得出:第n个图形的小正方体的个数是n3个,由此解答即可。
【详解】63=6×6×6=36×6=216(个)
答:第6个图形有216个小正方体。道理:第n个图