2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。现利用下图所示装置测定276g草木灰中碳酸钾的质量分数，（ 假设稀硫酸过量，且草木灰中除碳酸钾外其它物质不与稀硫酸发生反应）请按要求答题: （1）实验装置B中盛放的试剂是 。 （2）装置D的作用是 。 （3）实验结束后，称量发现C装置较反应前质量增加了4.4 克，通过计算求草木灰中碳酸钾的质量分数 。 2．某同学选用如下装置,探究物质的化学性质（实验中连接的装置气密性均良好） （1）依次连接A、B、C、D装置,探究碳的化学性质。 ①反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色，D中 。 ②C中发生反应的化学方程式是 。 ③该实验得出的结论是 。 ④有同学认为，依次只连接A、D装置，也可以探究碳的化学性质。A中发生反应的化学方程式为 ，装置D中酒精灯的作用是 。 （2）依次连接A、B、C、D装置,探究一氧化碳与氧化铜的反应。 ⑤该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处 。 ⑥该实验得出的结论是 。 3．在探究碱溶液的化学性质时，某兴趣小组将两支规格相同且充满二氧化碳的试管分别插入氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中，摆动试管，如下图所示： 【观察现象】 (1)实验A中试管内液面上升，试管内出现浑浊的现象，发生反应的化学方程式为 。 (2)实验B中试管内液面上升，无浑浊现象。 【提出问题】 氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应。 【讨论交流】 (1)甲同学根据B试管内液面上升的现象，认为氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。 (2)乙同学认为：由此实验直接得出二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应的结论还不够严密，你认为乙同学的理由是 。 (3)丙同学认为：可以从化学反应有新物质生成的角度，来证明二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，他发现实验台上有下列试剂：酚酞溶液、石蕊溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钙溶液、硝酸钡溶液。请你从中选择一种试剂，帮助丙同学设计实验，验证二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生了化学反应。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 二氧化碳与氢氧化钠溶液 化学反应(填“发生”或“不发生”) 【拓展应用】 根据以上实验现象，参考小资料，选用“饱和氢氧化钠溶液”或“饱和氢氧化钙溶液”完成下面问题： 小资料：20℃时氢氧化钠的溶解度为109g，氢氧化钙的溶解度为0.165g。 (1)鉴别二氧化碳气体，应该选用 。 (2)吸收二氧化碳气体，应该选用 。 4．在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥——碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥没有撒落在地上，也没有人进过仓库打开使用。为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢？ 【提出问题】碳酸氢铵粉末消失的原因是什么？ 【猜想】①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。 ②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。 【查阅资料】①碳酸氢铵属于氮肥，不具有升华的性质，说明上述猜想 (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液呈碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO＋O2===2NO2 。 【实验操作，现象与结论】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体 分解产物中有 和 ，没有 。 ②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全 澄清石灰水变浑浊 分解产物有 。 【拓展应用】 ①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式 。 ②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。 ③判断：碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气？ 说明理由 ④如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存？ 。 5．I 化学兴趣小组的同学对“影