第4章《代数式》【导图+知识点+新题拔高卷】-(培优课堂)2023-2024学年七年级数学上册章节复习讲义(浙教版)

2023-08-14
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2023-2024学年浙教版数学七年级上册章节知识讲练 知识点01:代数式 诸如:16n ,2a+3b ,34 ,,等式子,它们都是用运算符号(+、-、×、÷、乘方、开方)把数和表示数的字母连接而成的,像这样的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式. 易错点拨:代数式的书写规范: (1)字母与数字或字母与字母相乘时,通常把乘号写成“· ”或省略不写; (2)除法运算一般以分数的形式表示; (3)字母与数字相乘时,通常把数字写在字母的前面; (4)字母前面的数字是分数的,如果既能写成带分数又能写成假分数,一般写成假分数的形式; (5)如果字母前面的数字是1,通常省略不写. 知识点02:整式的相关概念 1.单项式:由数字或字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式. 易错点拨:(1)单项式的系数是指单项式中的数字因数. (2)单项式的次数是指单项式中所有字母的指数和. 2.多项式:几个单项式的和叫做多项式.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项. 易错点拨:(1)在多项式中,不含字母的项叫做常数项. (2)多项式中次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数. (3)多项式的次数是n次,有m个单项式,我们就把这个多项式称为n次m项式. 3. 多项式的降幂与升幂排列:   把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母降幂排列.另外,把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把这个多项式按这个字母升幂排列. 易错点拨:(1)利用加法交换律重新排列时,各项应带着它的符号一起移动位置;   (2)含有多个字母时,只按给定的字母进行降幂或升幂排列. 4.整式:单项式和多项式统称为整式. 知识点03:整式的加减 1.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.所有的常数项都是同类项. 易错点拨:辨别同类项要把准“两相同,两无关”: (1)“两相同”是指:①所含字母相同;②相同字母的指数相同; (2)“两无关”是指:①与系数无关;②与字母的排列顺序无关. 2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. 易错点拨:合并同类项时,只是系数相加减,所得结果作为系数,字母及字母的指数保持不变. 3.去括号法则:括号前面是“+”,把括号和它前面的“+”去掉后,原括号里各项的符号都不改变;括号前面是“-”,把括号和它前面的“-”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变. 4.添括号法则:添括号后,括号前面是“+”,括号内各项的符号都不改变;添括号后,括号前面是“-”,括号内各项的符号都要改变. 5.整式的加减运算法则:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加、减号连接,然后去括号,合并同类项. 知识点04:探索与表达规律 寻找规律并用字母表示这一规律体现了从特殊到一般和归纳、猜想的数学思想的运用.解题中应注意先从特殊的结果寻找规律,再用字母表示,最后加以验证. 一.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分) 1.(2分)(2022秋•长兴县期末)已知8个长为a,宽为b的小长方形(如图1),不重叠无空隙地摆放(如图2),在长方形ABCD中,AB=3b+a,当BC的长度变化时,左上角阴影面积S1与右下角阴影面积S2的差没有变化,在a,b之间的关系应满足(  ) A.5b=2a B.2b=a C.3b=a D.5b=3a 2.(2分)(2022秋•温州期末)﹣(a﹣b)去括号得(  ) A.a﹣b B.﹣a﹣b C.﹣a+b D.a+b 3.(2分)(2022秋•兰溪市期末)如图是同一时刻北京时间和莫斯科时间.若现在北京时间是x,则同一时刻莫斯科的时间可以表示为(  ) A.x+6 B.x﹣6 C.x+5 D.x﹣5 4.(2分)(2022秋•长兴县期末)已知x+y=﹣1010,则代数式3﹣2x﹣2y的值为(  ) A.2023 B.﹣2021 C.2021 D.﹣2023 5.(2分)(2022秋•仙居县期末)下列说法正确的是(  ) A.﹣3abc﹣1是二次三项式 B.ab2的系数是0 C.是单项式 D.的次数是3 6.(2分)(2022秋•江北区期末)如图,将三种大小不同的正方形纸片①,②,③和一张长方形纸片④,平铺长方形桌面,重叠部分(图中阴影部分)是正方形,若要求长方形桌面长与宽的差,只需知道(  ) A.正方形①的边长 B.正方形②的边长 C.阴影部分的边长 D.长方形④的周长 7.(2分)(2022秋•拱墅区期末)现有1张大长方形和3张相同的小长方形卡片,按如图所示两种方式摆放,则小长方形的长与宽的差是(  ) A.a﹣b B. C. D. 8.(2分)(2022秋•鄞州区期末)如图,用三个同(1)图的长方形和

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