前滚翻（教案）人教版体育三年级上册

筋斗云大会（前滚翻）教学设计 一、指导思想 本课以《体育与健康》课程标准为依据，促进学生身心全面发展，增进学生身心健康为目标；坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；以立德树人为教育理念，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同要求，在教学中采用循序渐进的教学方式，让学生根据自己的观察、思考、模仿、合作，在学、练、赛中体验成功的乐趣。 1、 教材分析 前滚翻是小学体育课必修的内容，它属于体操类的技巧运动，它也是学生喜欢的项目，具有发展学生平衡、协调等身体素质，也有助于发展学生的功能。 本教材属于人教版，本节课为新授课，是第一课时，教学重点是蹬地团身，难点是滚动圆滑。 三、学情分析： 本节课的教学对象为水平二，三年级学生。他们在一、二年级时已经学习过左右滚动以及前后滚动。相对有一定的基础，对教学有了一定的帮助。 他们生动活泼，好奇心强，爱模仿，注意力相对一、二年级有所集中。但是他们自控能力还不能完全控制。呼吸系统，运动系统还没有发展完善，所以在教学中应合理安排。 四、教学目标 认知目标：学生通过学习，80%—85%的学生能够知道前滚翻的动作要领。 技能目标：学生通过学习，75%—85%的学生能够独立自主完成前滚翻且滚动 情感目标：学生通过学习以及小组合作，能够克服困难，团结协作，以及互帮互助的精神。 5、 教学重、难点： 重点：蹬地团身 难点：滚动圆滑 6、 教法与学法 教法：情境教学法、示范讲解法、分组合作法、游戏竞赛法 学法：观察法、模仿法、练习法 7、 教学过程 1、 导入：运用孙悟空一个筋斗十万八千里来导入，吸引学生的兴趣，带领他们学习孙猴子的本领。 2、 准备部分：慢跑两圈，然后做动物模仿操。用头部写字，充分活动预防受伤。 3、 基本部分： ①、展示方方圆圆，让学生仔细观察哪一个滚动的更快 。 ②、抱膝前后滚动，看图片记口诀。 ③、老师完整示范并讲解。保护与帮助分组练习。 ④、练习低头，下额夹物练习。 ⑤、分组展示，分层练习。 ⑥、游戏：穿越花果山 4、结束部分：放松，整理器材。 水平二《体育与健康》 “筋斗云大会”（前滚翻） 授课人：程平平 教学对象 四年级 教学人数 40人 课型 新授课 教学内容 1、筋斗云 (前滚翻) 2、游戏：穿越花果山（障碍接力跑） 教学目标 1、认知目标：学生通过学习，80%—85%的学生能够知道前滚翻的动作要领。 2、技能目标：学生通过学习，75%—85%的学生能够独立自主完成前滚翻且滚动 3、情感目标：学生通过学习，能够克服困难，团结协作，以及互帮互助的精神。 教学重难点 重点：蹬地团身。 难点：滚动圆滑，动作协调。 结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法 时间 次数 准备部分 一、1集合、体育委员整队、报告人 数，检查学生着装。 2.师生问好。 3、宣布课的内容、要求。 二、课课练 1、行进间的动物模仿操。 2、专项练习：头部写字。 导入：大家都知道孙悟空有七十二变，他有一个筋斗云的本领非常厉害，同学们想不想学习。 2.那么今天老师就带领大家学习孙大圣的本领。 3.引导学生模仿各种动物的走与跳. 1. 快速站好 2. 积极回答老师的问题 3、跟着老师一起练。 1.四列横队合： ××××× ××××× ××××× ××××× △ 2.围着圆跑 8-10分钟 1-2 基本部分 1、 展示方方与圆圆。 2、 抱膝的前后不倒翁练习。 3、 看图片，记口诀‘一蹲，二撑、三低头。团身滚动像圆球’。 4、 学习前滚翻：由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手，同时两脚用力蹬地、提臀、屈臂低头含胸，顺势经后脑、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立。 5、 分组练习 6、 学生示范 7、 下巴夹红领巾。 8、 分层教学 1、 导入：老师给大家带来两个小朋友，仔细观察他们有什么不同。 2、 小组长带领大家练习。 3、 带领大家看图片 4、 示范完整动作 5、 讲解保护与帮助的方法。 6、 巡回指导 7、 老师发现问题，给大家带来一个好朋友，红领巾。 不会做的小朋友到老师这。 1、 仔细观察，并说出观察的结果。 2、 记忆口诀。 3、 仔细观察，主动思考 4、 认真听讲与练习。 5、 认真练习。 6、 积极参与 18-20分钟 4-5 游戏：穿越花果山 8、 1分组 示范游戏方法与讲解规则。 遵守游戏规则。 6-8分钟 1-2 ∩ ∩ ∩ ∩ х х х х х х х х х х х х х х х х х х х х