2024届高考模拟作文“困住自己的是自己的内心”导写及范文

2024届高考模拟作文“困住自己的是自己的内心”导写及范文 【原题呈现】 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 苏轼在《试笔自书》中写过一段被贬海南的经历—— 刚到海南时，他常常黯然神伤：“什么时候才能离开这个岛呢？”过了一段时间，他豁然开朗：海南是岛，可往大了看，中原又何尝不是一座岛呢？这样看来，谁不在岛上呢？既然如此，就没有必要自伤自叹。想到此处，苏轼不禁大笑，原来困住自己的是自己的内心。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道记叙类材料作文题。 材料讲述苏轼被贬海南后，心境的转变。由最开始的黯然伤神到后面的豁然开朗，转变的原因在于他领悟到困住自己的不是岛屿，而是自己的内心。如果眼光只看现实，心忧于眼前困境，往往自怨自艾、一蹶不振；如果眼光能看到远方，心想未来，往往就会乐观面对眼前的困境。一个人的喜怒悲欢，往往决定于他的内心。心大了，任何事都是小事；心小了，任何事都是大事。由此可知，材料的核心是引导考生思考如何面对人生困境，比如可以学习苏轼的换个角度看待问题；目光放长远，不斤斤计较与眼前的得失；幸福感不取决于外在，而是由心而生等等。 行文构思上，先概括材料，有材料引出观点，如：用大格局过好小日子。接下来从为什么的角度展开论述，一、何为大格局？能享受最好的，也能承受最坏的。人有大格局，便深知生活的常态是高低起伏。二、心中有大格局，如同占领高地。望得见前路坦荡，亦深知总有歧路。三、心中有大格局，如海纳百川，上善若水。越是平淡的日子，越需要宽广的胸襟，方能心安有福。 立意： 1.笑对人生困境。 2.心胸开阔，不拘于一时受挫。 3.眼光放远，不计较一时得失。 4.要有大格局、大度量。 5.境由心生，乐观豁达。 【优秀范文】 1养大格局，突破内心 刚到海南时，他常常黯然神伤：“什么时候才能离开这个岛呢？”想了一段时间，有一天他幡然醒悟，海南是岛，可往大了看，大陆又何尝不是一座岛呢？既然人人都在岛上，又何必自伤自叹呢？想到此处，苏轼不禁大笑起来，原来真正被困住的是自己的内心。一个人的喜怒悲欢，往往就在于心中的格局之差。心大了，任何事都是小事；心小了，任何事都是大事。你之所以情绪不好，说到底还是格局太小。 纵观苏轼这一生，颠沛流离，被贬多达17次。但出现我们脑海中的，永远是一个笑口常开的模样。经历多了就会明白：真正支撑一个人变强大的，不仅仅是简单的情绪控制，而是历经千帆之后，不断养大的格局。 苏轼被贬乡下时，因为抄书没有好墨，所以常常要自己动手制墨。有一次，他和儿子苏过上山采了很多松枝回家烧墨。结果一不留神，苏过把整个柴房给烧着了，父子二人急忙救火，好在最后控制住了火势。惊魂未定的苏过，看着满目疮痍的场景，本以为父亲会大声斥责。谁知苏轼转身说了一句：“烧得好，这下烟灰多得用不完了。”简单的一句话，不仅没有让苏过难堪，反而平添了几分苦中作乐的通透。古话说：物随心转，境由心造，烦恼皆心生。人生的喜怒悲欢，酸甜苦辣，环境好坏，一切取决于心境。当情绪上头、不知所措时，与其费尽心力苦苦忍耐，不如先把心境提升，格局喂大。 齐桓公明明知道管仲是差点射死他的人，而且是自己皇位竞争死对头的人，依然选择重用，这是大格局；鲍叔位极人臣，却主动举贤，甘为人后，只为成就一代霸业，这是大格局；管仲不怕被人说变节投诚，认定齐桓公是一代明君，全心全意去辅佐雄主霸业，这是大格局；鲍叔的格局在于让，贵在有自知之明，不眷恋位置，这种荐人气度，人臣中少见。管仲的格局在于忠，为人臣尽人事，虽然有千难万险绝不敷衍，不为自己留一丝后路，这种做事态度，大臣中极品。齐桓公的格局在于量，心中有天下，天下人才都应该为我所用，不问出身，不问过往，这种容人之量，帝王中稀罕。这三个人都是有大格局的人，也成了大格局的事，春秋五霸就此开篇。 历史上建伟功立雄业的人，格局都不是普通人能理解的，他们心中装的是天下，想的是国家的长治久安。一个人只要坚信“我将无我，不负人民”，就是政治家的大格局，反而吸引深刻理解大格局，坚决支持大格局，坚决拥护大格局的人，从而大乱后大治，把国家带到安居乐业的理想国。 《菜根潭》中说：“拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰竞；消却心中鄙吝，眼前时有月到风来。”境界越高时，站在山巅之上，一望无际，宽阔平坦，怎么看周围都是好风景。人只有打开格局，放眼高处，不被眼前的苟且困住，人生之路才能越走越宽，越走越顺。 2困住你的，从来都不是别人 苏轼被贬海南，一开始黯然神伤，到后来彻悟：原来真正被困住的是自己的内心。一个人的喜怒悲欢，往往就在于心中的格局之差。 《山月记》中有一段被频繁转发的金句：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美