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2023年中考化学模拟题知识点汇编专项练习(徐州专用)-14科学探究题(酸、碱)
一、科学探究题
1.(2023·江苏徐州·统考二模)为探究酸与碱能否发生反应,同学们进行如下实验:
(1)取少量氢氧化钠溶液,滴加酚酞试液,再逐滴加入稀硫酸并振荡,观察到 现象,证明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应,有关的化学方程式是 。
(2)取少量氢氧化钠溶液,用试纸测出其为a,然后边滴加稀盐酸边振荡,再测溶液的为b.下列认识正确的是________。
A.若,则证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应
B.若,则证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应
C.从微观角度分析,该反应实质是与结合成水
向氢氧化钾溶液中滴加了一些稀硫酸,观察不到明显现象发生。接下来,对所得溶液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
(3)猜想①:溶质只有硫酸钾;猜想②:溶质有 ;猜想③:溶质有硫酸钾和硫酸;猜想④:溶质有硫酸钾、氢氧化钾和硫酸.其中不合理猜想是 。
【实验验证】
(4)请回答下列问题。
实验步骤
实验现象
实验结论
a.取样,滴入酚酞试液
猜想②错误
b.再取样,滴加 溶液
有气体产生
猜想③正确
【反思拓展】
(5)探究反应后物质成分时,不仅要考虑生成物,还需考虑 。
(6)在“实验验证”中,要证明猜想③正确,步骤b所滴加的溶液还可用 来代替(要求“实验现象”没有气体产生)。
2.(2023·江苏徐州·统考三模)早在 300 多年前,英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属时,发现金属加热后质量增加了,而法国化学家拉瓦锡在密闭容器中加热金属时,却发现反应前后物质的总质量相等。后来科学家做了大量精密实验,确认拉瓦锡的结论是正确的,从此质量守恒定律被人们所认识。
【回忆课本】
(1)利用下图装置验证质量守恒定律时,观察到反应后托盘天平 (填“保持平衡”或“失去平衡”)。
(2)该实验必须在密闭容器中进行的主要原因是 (用化学方程式解释)。
(3)【提出问题】同学们对氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后的混合液进行过滤,得到了无色的滤液。该无色滤液中含有哪些溶质呢?
【进行猜想】
猜想 1:仅含有硫酸钠
猜想 2:含有硫酸钠和硫酸铜
猜想 3: 。
小明认为无需实验验证,就可以判定猜想 2 是错误的,原因是 。
【查阅资料】
①稀硫酸、硫酸钠溶液与 BaCl2溶液反应,都有 BaSO4白色沉淀产生;
②溶液的电导率越大,溶液中离子的浓度就越大,溶液的导电能力就越强。
【实验验证】
实验操作
实验现象
实验结论
(1)甲同学取无色滤液少许,装入小试管中,
滴入BaCl2溶液
产生白色沉淀
猜想1正确
(2)乙同学取无色滤液少许,装入小试管中,
滴入酚酞试液
溶液变为 色
猜想3正确
(3)丙同学用玻璃棒蘸取无色滤液少许,
滴在 上
溶液pH>7
猜想3正确
【问题讨论】小明认为甲同学的实验结论不正确,其原因是 。
【拓展探究】丁同学利用电导率传感器,实时测出滴入氢氧化钠溶液时锥形瓶内溶液电导率随时间变化的趋势如图所示。
(4)曲线 ab 段显示,反应过程中溶液的导电能力逐渐下降,其原因是 。
(5)b 是反应终点,则曲线 bc 段上升的原因是 。
3.(2023·江苏徐州·统考三模)学习了常见的酸、碱、盐后,某小组的同学们对碱的性质进行了如下探究。
序号
实验一
实验二
实验三
实验四
实验内容
实验现象
溶液变
产生蓝色沉淀
无明显现象
无明显现象
分析与结论
Ca(OH)2能与指示剂作用
反应方程式 。
无法确定是否发生反应
无法确定是否发生反应
【发现问题】通过实验,同学们发现实验三、实验四无明显现象,无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。
实验五:取少量实验三中的剩余溶液,滴加酚酞溶液,观察到 (填写实验现象证明稀盐酸和Ca(OH)2溶液发生了化学反应,判断依据是溶液中 完全反应了。
实验六:取少量实验四中的剩余溶液,滴加 (填化学式)溶液,观察到有气泡产生,证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
实验七:同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验。
将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两个烧杯中,根据试管内液面上升的高度不同,确定二者之间发生了反应。请在图中横线?处填上适当的内容 。
【总结提升】对于没有明显现象的化学反应,实验 (选填字母序号)通过检验反应物消失