5.1.认识扇形统计图（课件）青岛版六年级下册数学

1.认识扇形统计图 蒜苗的生长情况如下表。 天数 4 8 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 根据上表分别绘制条形统计图和折线统计图。 复习旧知 天数 4 8 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 高度（厘米） 天数 5 7 11 17 18 天数 8 4 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 天数 4 8 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 天数 8 4 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 条形统计图能清楚地 表示出数量的多少， 便于比较数量的大小。 天数 4 8 12 16 20 高度（厘米） 5 7 11 17 18 高度（厘米） 天数 5 7 11 17 18 折线统计图不仅能表示出 数量的多少，还能表示出 数量的增减变化。 从图中你能得到哪些信息？ 根据这些信息你能提出什么问题？ 各种项目获金牌数的情况怎样？ 新课引入 各种项目获金牌数的情况怎样？ 把获得金牌的项目分为六大类: 射击　水上　球类　竞技体操　重竞技　其他 游泳、花样游泳 水球、跳水 …… 拳击、跆拳道 举重、柔道 摔跤…… 探究新知 根据图片中的信息完成下面的统计表。 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计表 项目 射击 水上 球类 竞技体操 重竞技 其他 数量（枚） 2 11 9 4 7 5 选择合适的统计图表示上面的数据。 条形统计图 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计表 项目 射击 水上 球类 竞技体操 重竞技 其他 数量（枚） 2 11 9 4 7 5 项目 射击 水上 球类 竞技体操 重竞技 其他 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 0 2 4 6 8 10 12 2 11 9 4 7 5 数量（枚） 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计表 项目 射击 水上 球类 竞技体操 重竞技 其他 数量（枚） 2 11 9 4 7 5 我们还可以用扇形统计图来统计第30届奥运会中国代表团 获得金牌的情况。 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 整个圆 总数 单位“1” 圆内大小不同的扇形 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计表 项目 射击 水上 球类 竞技体操 重竞技 其他 数量（枚） 2 11 9 4 7 5 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 整个圆 总数 单位“1” 圆内大小不同的扇形 各部分所占 总数的百分比 占总数的 百分比 5.3% 28.9% 23.7% 10.5% 18.4% 13.2% 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 从扇形统计图中，你能知道哪些信息？ 这个圆的面积表示中国代表团获得金牌的总数量。 球类金牌数量占金牌总数的23.7%，射击金牌数量占金牌总数的5.3%…… 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 从扇形统计图中，你能知道哪些信息？ 水上项目获金牌的数量最多。 射击项目获金牌的数量比 球类项目少， 少占总数的 18.4%。 扇形越大，占总数的百分比越大。 扇形越小，占总数的百分比越小。 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 从扇形统计图中，你能知道哪些信息？ 23.7%+10.5%+13.2%+5.3%+ 28.9%+18.4%= 100% =1 扇形统计图中各部分所占 总数的百分比之和为1。 下图为学校各课外兴趣小组构成情况统计图。 （1）作文占兴趣小组总人数的___%。 （2）学校兴趣小组共有500人，口才组 有_____人。 试着提出其他 问题并解答。 25 125 1-15%-10%-25%-5%-20% 500×25% 试一试 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 比较两种统计图，你发现了什么？ 表示出各个项目各得了多少枚金牌 表示出各个项目所得金牌数 与金牌总数之间的关系 我们可以根据需要选择合适的统计图 1.填一填。 （1）如果用整个圆表示总体，那么扇形A 表示总体的___________。 （2）如果用整个圆表示100人，那么扇形B 代表______人。 （3）如果用整个圆表示1千克的蛋糕，那么 扇形C代表_____千克蛋糕。 25% 33 0.42 巩固练习 第30届奥运会中国代表团获得金牌情况统计图 2012年8月 整个圆 总数 圆内大小不同的扇形 各部分所占 总数的百分比 扇形统计图的认识 从扇形统计图中可以清楚地看出各部分量与总量之间的关系。 课堂小结 学无止境 $$