《什么是周长》（课件）-三年级上册数学北师大版

北师大版小学数学三年级上册 第五单元 周长 什么是周长 （第一课时） 2 3 我是小判官 （×） （×） （×） （√） （它们爬的的长度是周长吗？） 摸一摸课桌面的一周。 摸一摸数学书封面的一周。 摸一摸文具盒表面的一周。 摸一摸黑板面的一周。 总结：物体表面一周的长度就是物体表面的周长。 从学具盒中找出这些图形，摸一摸它们的周长。 图形一周的长度就是图形的周长？ 想一想，角有周长吗？ 思考：所有的图形都有周长吗？ 角没有周长 什么样的图形没有周长？ 什么样的图形有周长？ 封闭的图形有周长。 不封闭的图形没有周长。 总结：封闭图形一周的长度就是封闭图形的周长。 智力大比拼 实 践 活 动 与同桌合作， 量一量你最喜欢的图形或物体的周长。 智力大冲关，辩一辩 下面的图形有周长吗？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 号图形有周长, 号图形没有周长。 ① ④ ⑤ ⑥ ② ③ 下面三个图形的周长一样吗 （1 ） （2 ） （3 ） 再见 $$