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忠县2022年秋季九年级期末考试语文试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束,由监考人员将答题卡收回。
一、语文知识与运用(28分)
1,阅读下面的文字,按要求作答。
全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的甲(A内容B.内涵),也n①(A凹B.凸)显
出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说:中国是一个比历史还要古老的国家。英国哲学
家罗素认为:“中国与其说是一个政治实体也可以说是一个文明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历
史的文明古国,又是一个现代的文明型国家。中华民族曾对人类文明的发展作出了乙(A不可磨灭
B.不可捉摸)的重大贡献。小康中国既秉承中华文明的优秀基因,又开放创新、向其他文明汲②(Aⅱ
Bx)取智慧和营养,丙一。
(1)根据拼音为①处选择正确的汉字,为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)
①
②
(2)选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)
甲
乙
(3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(4)下列四个句子填入文中丙处,排序最恰当的一项是()
①由此产生了新的物质、制度、文化
②不断续写着中华文明的辉煌
③创造了璀璨的精神成果
④不断丰富人类文明的灿烂图谱
A.①③②④
B.①③④②
C.③④①②
D.②④③①
2.运用正面描写与侧面描写相结合的方法,能够使写作对象特点鲜明,生动形象。请你从备选词语中选择
一个,运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。
示例:对“风”的描写一风越来越狂,在天地间横冲直撞。树林像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,
陷了再鼓。
备选词语:秋雨
烈日湖水
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综合性学习(11分)
3.亲爱的同学,在“走进小说天地”的综合性学习中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过
深刻的印象。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑潮的天地。
(1)【活动设计】如果你是本次活动的负责人,请仿照下面的活动形式再设计两项活动。
A.竞猜歌词,走进小说世界
B.
C.
D.扮演人物,体味人生百态
(2)【畅说人物】请从初三教材或名著中任选一位小说主要人物,用卡片的形式为人物建立档案,请仿照
示例再写一个。
示例:小说人物档案卡片
于勒
出处:法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》
外貌特征:早年不详;后来“衣服褴楼”;手上“满是皱纹”,“一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不
堪”。
典型事件:早年家产挥霍殆尽;被家人送往美洲后,发了点财;后来破产,成为流浪汉,在船上卖牡蛎为
生。
性格特点:早年:行为不端,糟蹋钱后米:正直,有良心晚年:自食其力,不拖累人
(3)【妙取集名】语文老师拟将同学们创作的微型小说整理成册。请你给小说集取一个富有文学韵味的名
字,并说明命名用意。
名字:
命名用意:
二、古诗文积累与阅读(27分)
(一)古诗文积累。(6分,每空1分)
4.根据语境,补写出古代诗文空缺的部分。
古诗文是中国传统文化中的瑰宝,滋润着我们干凋的心灵,点缀着我们生命的星空。我们从韩愈的《左迁
至蓝关示侄孙湘》“①?雪拥蓝关马不前”中感受到人生道路的艰难:从“②
,③”(李
商隐《无题》)中体味到诗人对爱情的至死不渝。
“月”是中国古代诗歌中的常见意象,苏轼《水调歌头》中“④
⑤
”两句,借美好的月光,
表达出对亲人美好的祝愿;杜甫《月夜忆會弟》中“⑥,月是故乡明”两句,点明时令,并借明月
表达出对故乡的浓浓思念之情。
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(二)古诗词鉴赏(共6分)
阅读《行路难》(其一),完成下面小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
5.诗歌开篇两句营造了①
的宴饮气氛。三四句急转直下,“②
”一词直接表达诗人
内心的郁闷。其后四句,诗人用象征和典故表达自己对仕途既失望又③
的复杂心理。
6《故乡》中有这样一段文字:“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没
有路,走的人多了,也便成了路。”有同学认为《故乡》中的“我”和诗中的李白,面对不同困境时的人生
态度有相似之处,你同意吗?结合文本,说明你的理由。
(三)文言文阅读(共15分)
阅读《醉翁亭记》,完成下面后面小题
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之新然而深秀者,琅郑也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而
泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者