5.2确定位置（同步练习）北师大版四年级上册数学

5.2确定位置同步练习-北师大版数学四年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面数对表示的位置中，不在同一排的是（    ）。 A．（3，5） B．（3，3） C．（4，5） 2．如果三角形是直角三角形，点用数对表示为，点用数对表示为，那么点用数对表示是（    ）。 A． B． C． 3．同学们面向黑板而坐，小明在教室里的位置用数对表示是（3，2），小红坐在小明的后面的第二个位置，则小红的座位用数对表示是（    ）。 A．（4，3） B．（3，4） C．（3，3） 4．在玩象棋时，游戏规则是“马”走“日”，“相”走“田”。下面棋盘中的“马”，下一步不能跳到（    ）。 A． B． C． 二、填空题 5．，，，，，这些数对表示同一幅图上的不同位置，表示同行的有 ，表示同列的有 。 6．学校组织同学们去电影院看电影，聪聪的位置用数对表示为(4，5)，坐在聪聪正前面的明明的位置是( )，坐在聪聪正后面的乐乐的位置是( )，坐在聪聪左面的笑笑的位置是( )，坐在聪聪右面的淘气的位置是( )．(列是从聪聪右面第1列开始数的) 7．填一填。 （1）小红家的位置是 ，小兰家的位置是 ，小明家的位置是 。 （2）（3，3）表示的位置是 ，（5，1）表示的位置是 。 8．明明坐在教室的第3组第4排，可以用数对（3，4）表示，丽丽坐在第5组第2排，可以用数对( )表示。 9．淘气在第2组第4排，用数对（2，4）表示，奇思在第4组第3排用数对( )表示，妙想坐的位置用数对（1，4）表示，则妙想坐在第( )组第( )排。 10．（2，5）和（3，5）表示的位置在同一( )上，不在同一( )上。 11． (1)展厅在图上的位置用数对表示是( )。数对（4，2）所在的地点是( )。 (2)图上画出了笑笑从大门到纪念碑的行走路线。她先从大门向东走100米到展厅，再向( )走( )米到中心广场，最后向( )走( )米到纪念碑。 12．线段AB的长度为2，已知A点的坐标为(0，4)，则B点在纵轴上的坐标为( )或( )． 13．实验小学举行团体操表演，李华站在第3列，第6行，他的位置可以用数对（ ， ）表示，张敏的位置用数对表示，可以确定他与李华处在同一 。王刚和李华同一组，站在最后一行，王刚的位置用对数表示是，李华这一组有 人。 三、解答题 14．如图是童明游乐园一角的示意图。 （1）蹦蹦床的位置用数对表示为（3，2）表示，它在大门以北（    ）m，再往东（    ）m处。 （2）跷跷板的位置用数对表示为（    ），它在蹦蹦床以北（    ）m，再往（    ）200m处。 （3）秋千在大门以东400m，再往北200m处，请在图上标出秋千的位置。 15．如图，一个机器人的初始位置在第3列第5行，表示为（3，5），4分钟后，机器人的位置在点（13，5）处。 （1）在图中分别用·标出机器人两次所在的位置。 （2）如果图中每格的距离代表2分米，那么这个机器人的速度是（    ）（机器人一直在一条直线上沿一个方向匀速行驶）。 （3）如果机器人从位置（13，5）先向南行驶2格后又向西行驶5格，那么机器人现在所在的位置用数对（ ， ）表示，并在图中用○标出来。 16．根据下图回答问题． (1)描述丽丽从学校出发，先乘车到艺术学院，然后再步行到爷爷家的路线．她从学校上公交车．先向________行驶________站到超市，再向________行驶________站到图书馆，再向________行驶________站到浴池，再向________行驶________站到健身馆，冉向________行驶________站到公闻，最后向________行驶________站即可到艺术学院，她要到爷爷家，还得再向________走________站． (2)描述丽丽从家到学校的行走路线． (3)你还能提出哪些数学问题?提示问题并解答． 17．小兔在菜园里跳来跳去吃胡萝卜。 （1）小兔吃到了几根胡萝卜？请用数对分别写出吃到的胡萝卜的位置。 （2）请你将小兔吃萝卜的路线补充完整。 小兔向右走（    ）格，_______________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参