2023年中考化学复习---制取氧气非选择题专题训练

制取氧气非选择题 专题训练题 一、非选择题。 1. 小丽同学学习了氧气的化学性质后，整理了如图所示关系图： 进行实验时要预先在集气瓶中装少量水的目的是       。该反应的表达式可以写文字表达式也可以写符号表达式，下同是       。 反应的基本反应类型为       ，夹持木炭的仪器是       ，为了检验反应的生成物，需要的一种试剂是       ，操作是集气瓶中倒入该试剂后       ，反应       填“属于”或“不属于”氧化反应。该反应表达式       。 说明反应是化学变化的主要现象是      。该反应的表达式       。该实验操作时应等火柴       时才可伸入集气瓶。 反应中二氧化锰在该反应中起       作用。反应前后       和       不变。 2. 已知A~H是初中化学常见的八种物质,它们之间有如图所示的转化关系,请回答: (1)反应的文字表达式为          ,物质B在该反应中所起的作用是          。 (2)反应的现象是                           。 (3) 反应在生活中的用途是          。 (4) 反应和反应中体现气体C的化学性质是          。 3. 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为，加热液体，发现有气体产生，在中加入黑色粉末，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体，且产生了常温下为液体的纯净物，而的质量在反应前后没有改变。她把收集起来，用带火星的木条伸入盛的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末点燃后放入盛的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体。 根据小雪的实验，分析、、、、、分别是什么物质。写出各物质的化学式：____、_____、_______、_______、_______、_________。 4. 有六种途径可以制得氧气，如图所示： 写出、两种途径反应的化学方程式。______；______； ______填序号途径发生的是物理变化； 、两种途径中二氧化锰的作用是______； 根据“绿色化学”理念，实验室制氧气的最佳途径______填序号； 、、、、途径中发生的化学反应都是______反应。 5. 某初级中学学生发现实验室里有一瓶标签破损的无色溶液如图所示，于是在老师的指导下进行如下探究． 甲、乙、丙三位同学对该溶液作出如下猜想： 甲同学猜想：该溶液是碳酸； 乙同学猜想：该溶液是过氧化氢溶液； 丙同学猜想：该溶液是______． 甲同学刚提出自己的猜想，就遭到乙、丙同学的反对，乙、丙同学反对的理由是______． 他们设计如下实验方案来验证乙、丙同学的猜想． 乙同学取少量粉末于试管中，加入适量该溶液，并将带火星的木条插入试管中．如果乙同学猜想正确，可观察到的现象是______；请写出上述实验中过氧化氢分解的化学方程式：______． 丙同学取少量氯化钡溶液于试管中，加入适量该溶液，如果丙同学猜想正确，可观察到的现象是______． 6. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”以下是工业上以空气为原料制取氮肥的部分流程，结合所学知识回答下列问题： 工业上分离空气的原理是利用液氮和液氧______ 不同，故属于物理变化。 写出合成塔中发生反应的化学方程式______ 。 写出一种由该流程制得的氮肥的化学式______ 。 7. 请从或中任选一个作答，若均作答，按计分。 仪器的名称为_______。用装置制氧气，反应的化学方程式为_______。 用装置收集氧气的原因为_____。 仪器的名称为_______。用装置制氧气，反应的化学方程式为_______。 用装置收集氧气的原因为_____。 8. 空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用空气生产氮肥尿素的工艺流程：“”表示相连物质之间可发生反应，“”表示物质之间可发生转化 液态空气属于______ 填“混合物”或“纯净物”。 已知氮气的沸点为，氧气的沸点为。分离液态空气时，二者中的______ 填化学式先变为气体。此变化属于______ 填“物理”或“化学”变化。 是空气中含量最多的气体，反应的化学方程式为______ ，基本反应类型为______ 。 反应的化学方程式为______ 。 用空气等物质为原料生产尿素，由此变化你对化学有了什么新的认识______ 。 9. 工业上制取氧气常见的有“深冷法”和“变压吸附法”。 “深冷法”如图是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的______不同将其汽化分离。 将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是______。该集