第十二章 二、根据欧姆定律测量导体的电阻-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理同步练测重点知识锦囊（北师大版）

④九年级物理·北师版（上册） 二、根据欧姆定律测量导体的电阻 新知荟，脉络梳理训 理要点 知勰点⑦伏安法测定值电阻 图说精理，易错易源 >图说物理 1,实验目的：测量电阻的阻值。 2.实验原理：① 3.设计实验 (1)实验器材：学生电源、回 ☒ ④ 、开关、导线、待测电阻。 此为物理电学实验中最经典的电 (2)实验电路图如图所示。 路，利用此电路还可完成探完电流与 电压、电阻的关系，测电功率等实验。 )易猎易混 不同实验多次测量的差异辨析 (1)在测定值电阻阻值实验中，多次测 (3)进行实验 量的目的是取平均值以减小误差。 ①按电路图连接实物电路，调节滑动变阻器的滑片到 (2)在测小打泡电阻的实验中，多次测 阻值固 处。 量的目的是得到打丝电阻随温度 ②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分 变化的普遍规律。 别读出电流表的示数I、电压表的示数·，并记录在 表格中。 ③调节滑动变阻器的滑片改变通过待测电阻的电流 及其两端的电压，再测几组数据并记录在表格中。 实验次数 电压/V 电流∥A电阻R/O 1 3 (4)分析论证：分析实验数据，计算出电阻。 知腮盒②伏安法测小灯泡电阻 1.实验目的：伏安法测量小灯泡的电阻。 2.实验过程 (1)设计实验电路如图甲所示。 A (2)根据电路图把电源、，开关、滑动变阻器、打泡、电流表 串联接入电路，电表正、负接线柱不要接反，滑动变阻 器要接“一上一下”两个接线柱，将滑片移动到滑动变 阻器阻值最大处，电压表要与灯泡⑥ 46 见此图桥眠林普/微信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第十二章欧姆定律 (3)闭合开关，调节滑动变阻器连入电路的电阻阻值，逐 渐增大灯泡两端电压，让灯泡由暗变亮，记录电压、电 流的值如表所示。 实验序号电压U/V 电流/A 电阻R/D 灯泡亮度 1 2 3 (4)作出电压一电流图像如图乙所示 AUIV 3.0H 2.5曲 2.0 1.5 1.0 0.5年 00.10.20.30.40.50.6 3.实验结论：小灯泡灯丝的温度越高，电阻越☑ 答案 □R= ②电压表☒电流表 ④滑动变阻器固最大 ⑥并联⑦大 题型社，实例探索川 理变点 D> 圈国（●伏安法测电阻 ○易错易混 ◆典例 典例小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻，请回答下列 测量定值电阻时，应多次测量求 问题。 平均值，以成小实验误差。测量小打 泡的电阻时，由于灯丝的电阻受温度 影响明显，故不能将多次测量的结果 求得的平均值作为灯堡的电阻。 (1)请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。 (导线不能交叉) (2)连好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于 最 (选填“左”或“右”)端。 (3)闭合开关后，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡 不亮，原因可能是 。 (填序号) A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接人电路的阻值过大 (4)调节滑动变阻器的滑片，测得实验数据如表所示： 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 电压V 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.14 1.00 0.26 0.30 电阻/2 见此图标弱抖音/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 目九年级物理·北师版（上册） 在分析实验数据时，发现一个数据有明显的错误，这 个数据是 ;若此错误是看错电表量程导致 的，则该数据的正确值应是 (5)根据实验数据可知，小灯泡正常发光（其两端电压为 2.5V)时的电阻是 2。 (6)实验完成后，分析数据发现，小灯泡电阻呈逐渐增大 趋势，其原因可能是 【解析】(1)小灯泡额定电压为2.5V,故电压表选用小量程 并联在灯泡两端。 (2)滑动变阻器作用是保护电路，闭合开关前，滑片P应 处于阻值最大处，故滑片P处于最右端。 (③)电流表有示数说明电路不会断路，故A、C错误，电压 表有示数说明小灯泡不会短路，故B错误，故选D。 (4)电流表选0~0.6A量程，即第2次“1.00”是错误的数 据，看错量程即按0~3A量程读数，根据表盘刻度对应关 系知“1.00A”对应的是“0.20A”即正确数据为“0.20”。 (5)由第4次数据根据欧姆定律变形公式R=V=2.5V 10.30A ≈8.330 (6)小灯泡电阻呈增大趋势，受温度影响，温度越高，电阻 越大。 【答案】(1)如图所示 (2)右(3)D(4)1.000.20(5)8.33 (6)温度越高，小灯泡电阻越大 *三、串、并联电路中的电阻关系 新知荟，脉络梳理 理要点 细银点①串联电路中的电阻关系 白纳总结 )归钠总结 1.如果用一个电阻R代琴两个串联电 1,串联电路的电阻特点（以两个电阻为例） 阻R,和R2,R两端的电压和通过它 串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之① ,公 的电流都与原来相同，R就叫这两 式为② 个