第四单元 封建时代的亚洲国家(单元检测卷)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练(统编版)

2023-08-12
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6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创,让学习更容易! 九年级上册第四单元测试卷(11一12课) 一、选择题(共20小题,满分20分,每小题1分) 1,(1分)从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制 度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是() A.大和统一 B.大化改新 C.幕府统治 D.明治维新 2.(1分)某国家曾颁布诏书规定:效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”,废除贵族对土地和部民的私 权,改土地和部民为国有:国家计口授田,所得班田不得买卖,死后归还或府。这个国家是() A.古代印度 B.古代希腊 C.古代日本 D.古代埃及 3.(1分)“运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力,‘解放’了部民,实现了中央集权的政治,确立和巩固 了国家的封建制度。”材料描述的是() A.两河流域的法制传统 B,日本的大化改新 C,西欧的封君封臣制度 D,雅典的民主政治 4.(1分)701年日本开始在中央设“大学”,在地方设“国学”,成绩优秀者即可参加“贡举”。考试的科 目及评定标准有秀才、明经、进士、明法等。据此可知,日本() A.受到中国文化直接影响 B.发展成为封建国家 C.实现了向近代社会转型 D.融入了儒家文化圈 5,(1分)日本某电视台制作的纪录片用“遣唐使把中国搬到了日本”来形容日本对隋唐文化的移植。这次 “文化移植”使日本发生的实质变化是〔) A.引进了隋唐的先进制度 B.幕府掌握了实权 C.日本开始进入封建社会 D.日本走上资本主义道路 6.(1分)“6世纪起,中国文明大规模传入…那些游历‘天朝’的日本人,回国后所起的作用更为重大。” “作用”指的是() A.沟通了东西方文化交流 B,成为中央集权制的封建国家 C,莫定了欧洲民法的基础 D.迅速走上了对外扩张的道路 7.(1分)7世纪中期,日本发布改新诏书,凡皇室贵族领有的土地(屯仓、田庄)和人民(部民、部曲) 一律收归国家,成为“公地”“公民”,实行班田收授法,政府每六年编造户籍…日本的这些举措() A.促进了封建化进程 B.基本实现了国家统一 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 1 6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创,让学习更容易! C.便于加紧对外扩张 D.有利于发展资本主义 8.(1分)日本大化改新对习俗也进行了改革,曾下“薄葬令”,提倡丧仪从简,限制坟墓的建造,还废除 了殉葬制度。这反映出大化改新() A.确立了中央集权 B.推动日本文明开化 C.消灭了贵族特权 D.全面效仿中国习俗 9.(1分)历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是() A.公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立了佛教 B.公元前4世纪,亚历山大东征征服波斯帝国 C,中世纪的大学开设神学、法学、医学等课程 D,大化改新使日本成为中央集权制的封建国家 10.(1分)日本大化改新时,在中央设二官(管辖并监督八省)八省一台(监督官吏的“弹正台”),各地 则设国(司)、郡(司)、里(长)三级行政单位,地方官的任免权均属中央。这表明当时日本() A.建立三省六部制 B.幕府将军把持国家大权 C.天皇不掌握实权 D.中央集权制度已经形成 11.(1分)“阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是() A.伊斯兰文化 B,儒家文化 C.玛雅文化 D.印加文化 12.(1分)阿拉伯帝国幅员辽阔,古代文化遗产丰富。阿拉伯学者把东西方文化融合为一体,创造出 丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化,为世界文化史的发展作出了卓越的贡献。因此,阿拉伯人被称为() A.东西方文明交流的使者 B.西方文化的传播者 C.感知宇宙万物的哲学家 D.精明能干的大商人 13,(1分)阿拉伯文化既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质,可被视作东西方文化的综合与创 新。这反映了阿拉伯文化() A,对西欧影响深远 B,摆脱了教会的控制 C,兼收并蓄的特点 D.孕育了近代的曙光 14,(1分)据史书记载,阿拉伯帝国时期,巴格达的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度 和马米群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国() A.搬域辽阔 B.贸易发达 C.人口密集 D.港口众多 15.(1分)2023年5月1日,叙利亚和约旦、沙特、伊拉克、埃及外长在约旦首都安曼举行会谈,共同商 讨针对叙利亚问题的政治解决方案,伊斯兰文明的现代化转型成为这个时代的重要命趣。历史上,伊斯 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: 2 6学科网 帮课堂·学与练 VW.ZXXK.COM 学科网原创,让学习更容易! 兰文明() A.是一种政教合一的文明,成为欧洲文

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