第四章 一、声音的产生与传播-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（北师大版）

第四章声现象 第四章 声现象 一、 声音的产生与传播 《基础巩固练 [客案21] 知限点①声音的产生 ①关于声音的产生，下列说法正确的是 A.只有固体的振动才能发声 B.声音是由物体的振动产生的 C.物体不振动也能发声 抽气机打 6题图 D.振动停止后，发声体仍能发声 (1)把正在响铃的手机放在玻璃罩内，在逐渐抽 2笛子发出的声音是由 振动引起的，二 出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐 胡是靠 振动发声的，海涛声是由 变 振动产生的，对着一个空瓶子吹气发 (2)打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会 出的声音是由 振动产生的。 听到铃声逐渐变 3如图所示的现象说明：正在发声的物体都在 (3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音 物理学中把这种研究问题的方法叫 越 :如果玻璃罩内抽成真空，我们 就听不到手机响铃的声音了。 做 法 (4)结论：声音的传播需要 ,真空不 能 (5)此实验中，用抽气机抽气 (选填 “能”或“不能”)得到真空，实验的结论是通 做鼓时纸芦 场声器发声时 发声的音 上下跳动 小纸片上下跳动 起水 过 (填序号)得出的，是我们学习 3题图 的第一个理想实验。 知眼点②声音的传播需要介质 ①推理假设②实验验证③归纳总结 ④下列声现象中，通过液体传声的是 如现点③人怎样听到声音 A.课堂上同学们听到老师的讲课声 ⑦用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来播 B.海洋中海豚听到互相呼唤的声音 放，别人听没什么不同，自己听时却总感到别 扭，觉得不像自己的声音，原因是 () C.对着步话机喊话后听到回复声 A.录音机的录音效果差 D.将耳朵紧贴桌面，轻敲桌子，听到清晰的敲 B.声音传播的途径不同，声音的音色发生了 桌声 变化 5在钓鱼时，若河岸边有人讲话，鱼儿会受惊逃 C.声音的音调发生了变化 走，此时鱼儿听到岸上声音传播过来的主要途 D.声音的响度发生了变化 径是 8关于声音的传播速度，下列说法正确的是() A.人→空气→河岸→水→鱼 A.大的声音在空气中的传播速度比小的声音在 B.人→空气+水→鱼 固体中的传播速度快 C.人→空气→河岸→鱼 B.声音在真空中的传播速度为340m/s D.人空气→鱼 C.一般声音在固体中、液体中比在气体中传播 得慢 6[教材图改编]小明做探究真空是否能传声的实 D.声音在不同介质中的传播速度不一样 验，如图所示。 见此图标胆科音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 39 八年级物理·北师版（上册） [鉴案22] 《能力提升练 ①（山西远城期*）如图是科技进校园活动中某同 5(临诉期中)在探究声音的产生与传播时，小明 学体验无皮鼓的情景。参与者只要用手在无皮 和小华一起做了下面的实验。 鼓空虚的鼓面上敲击几下，就能听到铿锵激昂 的鼓声，下列关于无皮鼓的说法正确的是 A.无皮鼓的鼓声不是由物体振动 乙 产生的 5题图 B.无皮鼓的鼓声可以在真空中 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发 传播 声的音叉，可观察到 1题图 C.无皮鼓鼓声的传播速度是3× 这说明 此探究实验中悬挂 103m/s 着的乒乓球的作用是 D.参与者听到的鼓声是通过空气传人人耳的 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小 2[科学推理]小丽嚼口香糖时感到声音很大，而 华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声 她的同桌却只能看到她的嘴在动，几乎听不到 音，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明 声音，其主要原因是 显地看到实验现象，你的改进方法是 A.同学离小丽较远，听不到 B.声音不集中，被分散了 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相 C.小丽自己听到的声音主要靠骨传导 同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该 D.这说明空气比固体传声效果好 实验能说明 可以传声。 3如图所示，甲：用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正 ⑥小明到千山旅游，他站在一个山谷中，他拍手后 在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起：乙：敲击 经过0.5；听到右边山坡反射回来的声音，又经 右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料 过1。听到左边山坡反射回来的声音。这个山 球弹起：若在月球上分别做甲、乙两个实验，则 谷的宽度大约是多少？ 下列说法正确的是 ⊙素养拓展练 3题图 ⑦[科学恩维]学校升旗仪式中经常出现声音含混 A.甲实验能看到，乙实验不能看到 不清的情况，小明思考后认为可能与话筒、音箱 B.甲实验不能看到，乙实验能看到 等设施有关，也可能与音箱的位置有关。如图 C.甲、乙两实验都能看到 所示，学校操场围成一个150m×70m大小的矩 D.甲、乙两实验都看不到 形，在操场两端架起两个音箱S,和S2,小明绕场 4贵州省盘州市水塘镇丹霞山上的护国寺，始建 一周试听了一番，发现在甲、乙、丙、丁四处（它 于万历年间。周末，同学们结伴前去游玩。在