第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册化学同步练测（人教版 五四学制）

第一单元走进化学世界 课题2， 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究 《基础玥固练 [答案2] 细调点⑦科学探究的方法 知腮点②对蜡烛及其燃烧的探究 (浙江杭州期*)在购买西瓜时，我们会用手来 3(教材P13交式题)教材中对蜡烛及其燃烧的探 拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜是 究实验如图所示，下列有关说法错误的是( 否已经成熟。“听声音”这个环节类似于科学探 究中的 外 焰 A.提出问题 B.建立假设 C.收集事实证据 D.得出结论 2(四川遂宁安居区期中）一元硬币的外观：①有 银白色的金属光泽：一些同学认为：②它可能含 图1 阳2 粥3 有铁：有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一 A,蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 下：实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就 B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度的 这一探究过程的说法不正确的是 高低 A.①为观察 B.②为结论 C.图2实验中在火焰上方罩一个冷而干燥的烧 C.③为设计实验 D.④为实验现象 杯是为了验证燃烧后的某种产物 D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟，可使蜡烛 复燃 [答案2] 《 能力提升练 ①实验室盛放酸的柜子里有一瓶标签残缺的试 如图所示，点燃蜡烛，用注射器在烛芯 剂，有同学提出可能是盐酸。该同学的行为属 附近抽取气体物质。 于科学探究中的 【猜想假设】同学们对该物质主要成分 A.提出问题 B.作出猜想 提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气： C.收集证据 D.得出结论 ③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽 4题图 2(安微芜湖期中)观察蜡烛燃烧时，小红描述的 化。猜想①②的理由是 下列实验现象中，错误的是 【实验探究】 A.火焰分三层，外层最亮 操作 现象 结论 B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 立即将注射器内物质 视察到 C.将烧杯内壁用澄清石灰水润湿，然后罩在火 注人内壁涂有澄清石 猜想①成立 焰上方，澄清石灰水变浑浊 灰水的烧杯 D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 内壁设有出现水 立哪将注射器内物质 3英国化学家法拉第曾为少年做过一个有趣的 雾，而是出现白色 猜想2不域立 注人干面冷的烧杯 固体物质 “母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有 注射器口产生火 关分析中正确的是 立即将注射器靠近火 焰，注射器内物质 猜想围 A.子火焰中燃烧的物质 导管 子火焰 焰，推动活塞 燃烧 是液态石蜡 【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成 B.这一现象说明蜡烛中 立，实验中产生明显现象的原因还可能是 主要成分的熔点较高 母火焰 C.要使该实验成功，导管 蜡烛 【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白 不宜过长 3题图 烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点“白烟”， D.导管的一端要插入母 “白烟” (填“能”或“不能”)燃烧。 火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化 4蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡 然后在烛芯附近汽化形成气态石蜡后才能 不断熔化，但液态石蜡却没有直接燃烧，同学们对 燃烧。 蜡烛燃烧过程中焰心所含物质展开了探究。 见此图标租科音/微信扫码领取配套资源税步提升成绩 八年级化学（上册） 第2课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 《基础玥固练 [答案B] 知调点①对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 A.将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃 ①新情境擦眼镜时先向镜片上“哈气”，会更容易 片，就可收集到教室中的空气 B.实验1可以得出呼出的气体中二氧化碳含量 擦干净，说明与空气相比人体呼出气体中含有 比空气中的高 较多的 C.实验2中呼出的气体中燃着的木条比空气中 A.二氧化碳 B.氮气 燃着的木条燃烧时间长 C.水蒸气 D.氧气 D.实验2可以得出呼出的气体中氧气含量比空 (启东百杏中学段考)某学习小组进行如下“对 气中的低 人体吸人的空气和呼出的气体的探究”实验。 下列叙述正确的是 燃若的 术条 澄清 石水 呼出的 气体 空气呼出的气体 实验1 实验2 《能力提升练 [答案四] 在盛有下列气体的集气瓶中滴入数滴澄清石灰 水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是( ①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生 成的气体④氧气 小白殿星京澄清 石灰水 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② A.U形管内水面A处上升，B处下降 2(四川成都中考改编)下列实验不能达到相应目 B.澄清石灰水变浑浊 的的是 C.若U形管内水面仍然保持相平，原因可能是 外焰 石灰水的量不足 火柴梗念内焰 D.实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的 蜡灿 焰心 瓶中，木条熄灭 ④根据如图所示“对人体吸入空气和呼出气体的 A.比较蜡烛与 B.比较蜡烛火焰 研究”实验，回答下列问题。 水的密度 各层温度 干冷烧杯 十燥空