第二单元 课题3 制取氧气-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册化学同步练测（人教版 五四学制）

八年级化学（上册） 课题3 制取氧气 基础巩固练 [答案7] 知樱凰①氧气的实验室制法 知银胞③分解反应 国（河南中考政编）现有下列反应：①高锰酸钾 4(山东临折月考)下列反应属于分解反应的是 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气：②氯酸钾热 氯化钾+氧气：3硝酸铵加热水+氨气+氧气： A.碳+氧气点誉二氧化碳 ④过氧化氢三氧化锰，水+氧气。其中适用于实 B.石蜡+氧气点樽二氧化碳+水 验室制取氧气的是 ( C.水通电氧气+氢气 A.①②④ B.②③④ D.铁+氧气点尴四氧化三铁 C.①③④ D.①2③ ⑤在括号内填入物质名称。 2(湖北襄阳中考)掌握常用仪器的特征和用途， (1)( )+( )点誉二氧化硫 积极动手实验，是化学学习和研究的基础。图 (2)( )+( )点燃五氧化二磷 甲为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。 (3)( )+( )点燃二氧化碳 (4)铁+( )点燃 (5)高锰酸钾加热( )+( )+( (6)过氧化氢二氧化锰( )+()】 (1)取一定量的高锰酸钾粉末装入试管中，应选 以上反应属于化合反应的是 ,属于分 择的仪器是 (填字母)。 解反应的是 ,属于氧化反应的是 A.药匙B.镊子 C.玻璃棒 (填序号) (2)图甲中收集氧气所采用的方法是 细限点④工业制氧气 法。 ⑥工业上制取氧气主要有下列步骤： (3)加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方 加压 空气 液态空气 蒸发出氨气， 剩余液体 让试管均匀受热，然后对准高锰 贮存 酸钾所在部位加热。 蓝色钢瓶 (4)检验氧气是否集满的正确操作是图乙中的 (1)从步骤②可以得出液态氮的沸点比液态氧 (填字母)。 的沸点 (填“高”或“低”)。 细思息②催化剂和催化作用 (2)贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 3下列叙述正确的是 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)工业上采用该方法制氧气，这一变化属于 A.催化剂只能加快反应的速率 (填“物理”或“化学”)变化；而实 B.二氧化锰是催化剂 验室可在二氧化锰存在下加热 制 C.没有催化剂，化学反应不能发生 氧气，这种变化属于 (填“物理”或 D.催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发 “化学”)变化。 生改变 20 见色图标眼林音/筱信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第二单元我们周围的空气 《能力提升练 [答案8] (南京中专)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验 B.催化剂一定能加快化学反应的速率 中，不需要使用的一组仪器是 ( C.加入催化剂能增加生成物的质量 A.大试管、铁架台 B.烧杯，玻璃棒 D.不加人催化剂化学反应就不能发生 C.集气瓶、酒精灯 D.导管、单孔塞 可如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合 2(重庆谕中区质检改编)下列是有关制取氧气的 制取氧气时生成氧气的质量随时间的变化关系 实验操作，其中正确的是 图，其中正确的是 () ( 氧 氧 带火星 的木条y 质 质 质 量 量 轧气 0反应时向0反应时问0反通时间0反应时间 B A.检查气密性 B.检验氧气 8工业上用分离液态空气的方法制取氧气 空气加压 餐 氧气 湿液态空气蒸我厂氨气-196℃ (液氧183℃ 氧气 (1)工业制氧气属于 (填“物理”或“化 C.铁丝在氧气中燃烧D.从a端进气收集氧气 学”)变化 3在下列变化中，属于分解反应的是 (2)工业制氧气利用的原理是氧气和氮气的 A.硫在氧气中燃烧 不同，先分离出的气体是 B.蜡烛在空气中燃烧 C.高锰酸钾加热制氧气 ⑨（海南海口调研）化学实验中常常会出现意外情 D.从空气中分离出氧气 况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据 ④检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火 具体情况区别对待，善于发现和解决问题。变 星的木条 化例如： A.伸入集气瓶底部 (1)用高锰酸钾制氧气，用排水法收集氧气时， B.伸入集气瓶中部 水变成了紫红色，原因可能是 C.伸入集气瓶口内 D.放到集气瓶口 (2)制备氧气实验结束时，先熄灭酒精灯再移出 5(山东泰安期末)“神舟八号”太空舱利用 导管，后果可能是 NiFe,O,将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气， (3)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔 而NiFe,O,的质量和化学性质都不变，则 的橡皮塞中，相应的改进措施是 NiFe,O,在该过程中是 A.反应物 B.生成物 和（湖南郴州中考政编）某兴趣小组利用下列所示 C.催化剂 D.消毒剂 的仪器进行实验并探究。 6(北京通州区期末)下列关于催化剂的说法正确 的是 ( A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都 橡胶管 不变 见此图标租科音/微信扫码领取配套资源税步提升成绩 八年级化学（上册） (1)实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧 【定性探究】 气，反应的文字表达式为 (1)如图甲，可通过观察 来定 ,若要收集