第二单元 课题2 氧气-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册化学同步练测（人教版 五四学制）

八年级化学（上册） 课题2氧气 基础玥固练 [答案7] 知腰凰①氧气的性质 ,在铁丝末端系一根火 (江苏扬州江都区调研)下列关于氧气物理性质 柴的目的是 的说法错误的是 (3)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，应预先在 A.通常状况下氧气是无色无味的气体 盛氧气的集气瓶里放少量水或沙子的目的 B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 是 C.通常状况下，氧气的密度大于空气 (4)先点燃火柴，待 时，将铁丝 D.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 _(填“迅速”或“缓慢”)伸入集气 2(广西河地中考)下列有关实验现象描述正确 瓶中。 (5)铁丝在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧 的是 A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 请写出该反应的文字表达式： B.红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾 C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 (6)从该实验中可以得出氧气具有 气体 性。 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 细银点②化合反应和氧化反应 3(河南现义期中)如图，装满氧气的集气瓶中，将 ⑤（江苏常州金坛期中）下列变化过程中，属于缓 带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入， 慢氧化的是 ( 观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧 A.食物腐败 B.蜡烛燃烧 更旺。上述实验说明了氧气具有的性质： C.镁条燃烧 D.光合作用 6(浙江台州期中)下列反应中，属于氧化反应的 是 (填序号，下同)，属于化合反应的是 ,既是化合反应又是氧化反应的是 ,是氧化反应但不是化合反应的是 (1) (2) A.铜+氧气加热氧化铜 ④某同学用排水集气法收集了几瓶氧气，做铁丝 在氧气中燃烧的实验。请根据下图回答问题 复气+氧气 一氧化氮+水 铁丝 C,氢气+氧气点尴水 D.甲烷+氧气点些水+二氧化碳 火紫 E.二氧化碳+水一→碳酸 (1)要确定收集的气体确实为氧气的实验方法 F,一氧化碳+氧气点婚二氧化碳 是 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是 《能力提升练 [答案7] 要除去密闭容器中空气中的氧气，且不混入其 C.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 他气体，最好在该容器中燃烧 ( D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 A.硫 B.木炭 3(红宁装山中考)下列是某同学记录的部分实验 C.红磷 D.蜡烛 现象，其中正确的是 2(湖北十堰中考)下列关于氧气的说法正确的是 A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色 D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 火焰 气体 18 见色图标眼林音/筱信扫码领取配套资源稳步捉升成绩 第二单元我们周围的空气 ④下列说法正确的是 (1)写出乙中物质燃烧时产生的现象： A,化合反应一定是氧化反应 ,小华将乙图所示装置改装为丁图 B.有氧气参加的反应一定是化合反应 所示装置直接用于测定空气中氧气的体积 C.氧化反应只有一种生成物 分数，你认为他的实验 (填“能”或 D.缓慢氧化肯定是氧化反应 ⑤（安微淮南月考）下列反应既是化合反应，又是 “不能”)成功，理由是 氧化反应的是 (2)写出丙中涉及反应的文字表达式： A.铜+氧气加热氧化铜 ,集气瓶底部预留一些水的原因 是 B.二氧化碳+水一→碳酸 C.氧化汞加热汞+氧气 (3)甲、乙、丙三个反应的相同点有 (写出一点即可)。 D.碳酸钙+盐酸一→氯化钙+水+二氧化碳 ⑤（广东深圳罗湖区质检）木炭燃烧实验过程如 (4)做实验甲和乙时，木炭、硫粉在氧气中燃烧 图，以下说法不正确的是 比在空气中燃烧剧烈：做丙实验时，细铁丝 在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是红热并 未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧 。f 的剧烈程度与 有关。 9(辽宁沈阳期末)研究性学习小组选择“物质燃 烧剧烈程度与哪些因索有关”的课题进行探究。 A.①中现象是木炭发出白光 【提出问题】可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素 B.②中操作是将木炭由上到下缓慢伸入瓶底部 C.③可证明有二氧化碳生成 有关？ D.对比①②可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越 【猜想与假设】可能与氧气的浓度有关。 剧烈 【完成实验】进行如表实验，并记录反应的现象。 新考向纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热 实验 可感物 集气瓶 反应现象 即可剧烈燃烧，生成黑色固体。如图是纳米铁 编号 种类 中气体 粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是 ① 细铁丝 空气 红热，不燃烧 2 磴粉 氧气 气球 3 细铁丝 氧气 燃烧且火星四射 ④ 硫粉 空气 产生淡蓝色火焰 激光手电 【分析现象、得出结论】 水 (1)实验②中的现象是 A.纳米铁粉燃烧的文字表达式为铁+氧气点尴 (2)写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 四