内容正文:
④八年级化学(上册)
B.空气质量检测报告中,空气质量级别越大,空气质量越好
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气
污染物
D.空气中的稀有气体一般不与其他物质反应,又被称为
“惰性气体”
【解析】空气中氧气的体积分数约为21%,A错误;空气质量
检测报告中,空气质量级别越大,空气质量越差,B错误;
空气的组成中有二氧化碳,二氧化碳不属于空气污染物,C
错误:空气中的稀有气体一般不与其他物质反应,又被称
为“惰性气体”,D正确。
【答案】D
课题2氧气
新知荟,脉络梳理川
理要点
知腮点⑦氧气的物理性质
归销总
)归纳总结①
1.氧气的物理性质
①巢气不易溶于水,不是说不洛于水:
颜色
状态
气味
沸点
②鱼类在水中生活依靠的是洛解在水
熔点
溶解性
密度
中的少量氧气。
-218℃
-183℃
国
1.429g/L,比空
色
态
气味
溶于水
气略固
2.氧气的三态变化
气态
101 kPa
液态
101 kPa
固态
(元色)183℃
谈蓝色
-218:1
谈盖色雪花状)
【温馨提示】氧气的三态变化是物理变化:工业生产的氧
气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。
细暝点②氧气的化学性质
图说化学1
>图说化学1①
1.检验氧气的方法:把6
伸入集气瓶中,若
检验氧气
☑
则集气瓶内气体为氧
帝有火星
2.氧气的化学性
的木条
现象
物质
反应的文
在空气中
在氧气中
字表达式
注意事项
燃
发出图
发出回
硫(淡
②
在集气瓶底部预先放少
黄色
色火焰
色火焰
量的水,用于回
周体)
放出热量,生成国
持续红热
木炭(
发出白光
国
夹木炭的坩埚钳应由
灰黑色创
上而下慢慢伸入集气
固体)
放出热量,生成☒
瓶中,目的是固
①铁丝需要用砂纸打
磨光亮:②铁丝下端系
一根火柴,目的是
园
铁丝
;③当
19
时再
银
红热,不
6
白色
能燃烧
伸人集气瓶中,以免火
固体)
柴燃烧消耗过多的氧
气,使现象不明显:
④集气瓶底部预先装
少量水或铺一层细沙,
日的是20
9
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第二单元我们周围的空气
三个实验的结论:氧气是一种化学性质四
的气体,在一定条件下可以与许多物质发生反应,同时放
出热量,氧气具有四
性,在化学反应中提供氧,
是一种常用的氧化剂
细银点③化合反应与氧化反应
图说化学2+归纳总结2
>图说化学2
1.化合反应与氧化反应
化合反应与氧化反应的关系
化合反应
氧化反应
化
概念
由因
物质生成
物质与因
发生的
合
21
的反应
反应
反
反
“多变一”,可表示为A
应
应
特点
+B+
→X
有“氧”参与反应
举例硫、木炭,铁等与氧气的反应
木炭,蜡烛等与氧气的反应
晚菱化合反应文是氧化反应
化合反应与氧化反应的分类依据不同,因此两者没有必然的联
联系
系.化合反应
是氧化反应,氧化反应也四
是化合反应
2.缓慢氧化
(1)氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化。燃烧是一种剧
烈的氧化反应,而缓慢氧化是进行得四
甚至2四
的氧化反应
(2)生活中缓慢氧化的实例:30
等。
>归纳总结2
【拓展】剧烈氧化和缓慢氧化的异同
物质与氧气的反应只是氧化反应
(1)共同点:都属于氧化反应,且都放热。
中的一种,还有其他类型的氧化反应。
(2)不同点:缓慢氧化反应速率缓慢:剧烈氧化反应程度
剧烈,往往伴有发光、放热等现象:相同物质发生这两
种反应时的生成物也可能不相同。
答案
①无②气③无④不易固大带火星的木条
⑦团木条复燃
图微弱的蓝回明亮的蓝紫四有刺激性
气味的气体皿硫+氧气点燃二氧化硫区吸收二氧化
硫,防止其污染空气3能使澄清石灰水变浑浊的气体
四碳+氧气点燃二氧化碳固使木炭与氧气充分反应,现
象明显⑥剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色周体
四铁+氧气点悠四氧化三铁⑧引燃铁丝四火柴快燃尽
②0防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶底☒比较活泼
应氧化☒两种或两种以上四另一种物质5氧气
26不一定四不一定四很慢2四不容易被察觉30食
物腐败
题型社,实例探索训
甲要点
题國@物质在空气或氧气中燃烧
○解题技巧
◆典例
典例下列关于实验现象的描述正确的是
系统、准确地描述实验现象的方法
“二名
A,磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成能使澄清石灰
食马了行五
水变浑浊的气体
后是行丛领色
C.硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气
不柔把秋朵反
味的气体
轮现能出见主
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
足生存定气中篷是单气中
能物的名辟)
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5
①八年级化学(上册)
【解析】磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,A错
误:木炭在氧气中燃烧,发出白光,生