精品解析：湖北省十堰市郧西县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

学科网 型组卷网 2022-2023学年湖北省十堰市郧西县九年级（上)期末语文试卷(2 月份) 一、积累与运用(22分，1-5每题3分，第6题7分)》 1.下列各组词语中加点字书写或注音全部正确一项是（) A.愧赧(nu口n) 盘桓(huan) 洋溢(yi) 两肋(iè)插刀 B.喷薄(b6) 舵(duò)手 装饰(shi) 顿开茅塞(sè)】 C.熏(xūn)陶 饶(jiao)幸 逞(cheng)能 不屑置辩(bian) D.勾(gou)当 拜谒(ye) 簇(cù)新 箪(dan)食壶浆 2.下列成语使用正确的一项是() A.歌融山水、穿越古今、融合流行多档聚焦中国传统节气的电视节目各显神通，合观众万人空巷。 B.痛打网络谣言的“始作俑者”，是一场融合道德、技术、理念的“角逐赛”，也是道德良心在网络的考量， 更是网络立法与网络行为及技术的赛跑。 C.一滴冰蓝色的水墨从天而降，冬奥历史徐徐翻开，冰雪五环“破冰”而来，个中意境不绝如缕。 D.2022年北京冬奥会和冬残奥会期间、经过网友的大肆渲染，“冰墩墩”和“雪容融”相继济身文创届“顶流” 3.下列各句中没有语病的一项是() A.神舟十三号航天员们生动展示了空间站工作生活场景和人体运动、液体表面张力等科学原理。 B.国家出台“双减”政策目的.旨在让孩子们健康发展，先“成人“再“成才”。 C.我们从容应对百年变局和世纪疫情，奋力完成改革发展艰巨任务，实现“十四五”良好开局。 D.各地园林部门在第一时间对出现过的每一处“加拿大一枝黄花”进行处理和辨别。 4.填入下面一段文字横线处的语句.衔接最恰当的一组是（) 电视剧《山海情》刻画了许多为脱贫而努力工作的年轻人形象，吸引了许多年轻观众。剧中的村支书 就是一位农校毕业不久的年轻人。年轻人参与扶贫， 年轻人扶贫，其实更是一次知识与文化的“洗礼”。 ①让新的理想追求、新的生活方式、新的需求信息像潮水一般涌进贫困地区 ②打开了阻碍城市与乡村流动性最关键的“闸门” ③更多的还是他们的年轻、朝气与锐气 ④他们给贫困地区带来的除了一些硬性的政策支持之外 A.②①④③ B.2①③④ C.①②④③ D.①2③④ 5.下面说法正确的一项是（) A.《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是王玉辉，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 视为“自古及今难得的一个奇人”。 B.“更“是我国古代夜间的计时单位，每更约两小时，晚上8点左右是初更的开始。因此我们常说的“半夜三 更”指的就是夜里2点左右。 C,《左迁至蓝关示侄孙湘》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁"指的是贬官、降职。 D.古代有很多代称，如“庙堂”指朝廷.“社稷”代表家乡，“桑梓”借指国家。 6.古诗文默写。 (1)-,爱上层楼。(《丑奴儿书博山道中壁》辛弃疾) (2)溪云初起日沉阁。--。(《咸阳城东楼》许浑) (3)俗子胸襟谁识我，一一。(《满江红》秋瑾) (4)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：-- (5)《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：--一 (6), 余因得漏观群书。(《送东阳马生序》) (7)以中有足乐者，。- (《送东阳马生序》) 二、阅读理解（48分) 7.阅读下面这首宋词，完成下列小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可恰白发生！ (1)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是() A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词"即豪放之词。 B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色 C,上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。 D.下片一、二句写马快弦急.战斗激烈.从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏 (2)诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。 8.文言文阅读。 【甲】 鱼.我所欲也：熊掌。亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生。亦我所欲也：义.亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚干生者，故不为苟得也：死亦我所恶 第2页/共7页 学科网 。组卷网 所恶有甚干死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚干生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 干死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚干 生者，所恶有甚干死者。非独贤者有是心也.人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之