内容正文:
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组
第七单元
加与减(二)
第1课时
古人计数
基础巩固
1.看图写数。
66
80
2.根据数字计数器上画珠子。
十位个位
十位个位
十位个位
10
13
17
3.填一填。
个一1个十
4.2个十是(
)
5.1个十和8个一合起来
6.从右边起,第一位是(
)位,第二位是(
)位。
7.一个数的十位上是2,个位上是0,这个数是(
4.数一数。
8.五个五个地数,一共有(
)个
9.2个2个地数,一共有()个
8o8.808o8080808o
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10.在括号里填上“>”“<”或“=”
11(
)15
17(
)16
20(
)10
14(
)14
19(
)20
9(
)13
17(
)20
11(
)10
能力提升
11.圈一圈,数一数。
989
则妈则则姻
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咫则则贴姻
咫烟则则
(12)
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()
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组的
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()
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12.明明一分钟写了15个大字,林林一分钟写了16个大字,谁写得多?
拓展思维
13.在括号里填上合适数。
10<(
)<12
14<(
)<17
20>(
)>17
16>()>10
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第七单元
加与减(二)
第1课时
古人计数
基础巩固
1.看图写数。
00
10个
80
【答案】
①.18
②.12
③.15
【解析】
【分析】1串珠子表示1个十,1个珠子表示1个一:
1筒羽毛球表示1个十,1个羽毛球表示1个一:
1整列正方块表示1个十,1个正方块表示1个一:据此写数。
【详解】由题意分析得:
0
【点睛】此题
10个
6
18
12
15
主要考查是20以内数的组成,要熟练掌握。
2.根据数字在计数器上画珠子。
十位个位
十位个位
十位个位
10
13
17
【答案】见详解
【解析】
【分析】十位上是几表示几个十,个位上是几表示几个一:
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。组卷网
计数器十位上的一颗珠子表示1个十,个位上的一颗珠子表示1个一;据此解答。
【详解】根据分析可得:
【点睛】本题主要考查20以内数的组成,熟练掌握
十位个位
十位个位
十位个位
10
13
17
即可。
3.填一填。
3
个一是1个十.
【答案】10
【解析】
【详解】个位和十位的进率是10,10个一是十,据此解答.
4.2个十是()。
【答案】20
【解析】
详解】略
5.1个十和8个一合起来是一。
【答案】18
【解析】
【详解】这一个两位数,十位上是1,个位上是8,按照整数的写法,从高位到低级位顺次写出即可。
1个十和8个一合起来:18
6.从右边起,第一位是(
)位,第二位是(
)位
【答案】
①.个②.十
【解析】
【详解】在数位顺序表中,从右边起,第一位个位,第二位是十位。
7.一个数的十位上是2,个位上是0,这个数是(
【答案】20
【解析】
【分析】十位上的数是2,表示2个十,是20:个位上的数是0,则表示0:据此解答。
【详解】根据分析可得:
一个数的十位上是2,个位上是0,这个数是20。
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【点睛】本题主要考查20以内数的组成,熟练掌握即可。
4.数一数。
8.五个五个地数,一共有(
)个。
【答案】20
【解析】
【详解】略
9.2个2个地数,一共有()个。
coeoeoeocococ.co
【答案】16
【解析】
【分析】2个2个地数,2、4、6、8、10、12、14、16,一共有16个。
【详解】由题意分析得:
2个2个地数,一共有16个。
【点睛】此题主要考查是数20以内的数,数数时要认真。
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
11(
)15
17(
)16
20(
)10
14(
)14
19(
)20
9(
)13
17(
)20
11(
)10
【答案】
①.<
②.>③.>
④.=⑤.<
⑥.<
⑦<
⑧.>
【解析】
【分析】比较两个整数的大小,首先看位数,若不同,数位多的整数大:若相同,从高位比起,相同数位
上的数大的那个整数就大。
【详解】根据分析可得:
11<1517>1620>1014=14
19<20
9<13
17<2011>10
【点睛】本题主要考查20以内数的比大小,熟练学握即可。
能力提升
11.圈一圈,数一数。
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赐嗯赐赐赐
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咫咫咫则赐
赐赐烟姻
(12)
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8的
()
【答案】见详解
【解析】
【分析】从1开始数,数到10后把它圈起米,再接着数剩下的即可,数到几就写几
【详解】根据分析可得:
日9G6Faf9
赐姻閃则则
9999999
两烟明则烟
烟两鸡烟
(12)
(15)
(14)
(圈一圈答案不
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