精品解析：上海市音乐学院附属安师实验中学2022-2023学年高一下学期期中语文试题

命学科网 2022学年第二学期期中考试高一年级语文学科试卷 考生注意： 1本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题） 或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 2答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写校名、姓名、准考证号。 3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的.答题时应特别注意，不能错位。 4.考试时间120分钟。试卷满分100分。 一、积累应用(20分) 1.按要求填空。 (1)诵明月之诗 (2) 人亦念其家。 用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》） (3)思厥先祖父. 以有尺寸之地。( )《六国论》)】 (4)千乘之国. 加之以师旅. 。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (5)李白《梦游天姥吟留别》中写诗人流连山景、不知不觉已是暮色四合的两句是“」 2.加点字解释。 (1)冀君实或见恕也( (2)度义而后动( (3)永保无疆之休( (4)念高危则思谦冲而自牧( (5)刑人如恐不胜( 3.把下面的句子译成现代汉语。 (1)凡百元首，承天景命.莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。 (2)所以造将守关者，备他盗之出入与非常也。 4.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是() 一：。因此，每当我们创作作品.我们即在进行某种叙事。 ①艺术对情感的表现.并不是单纯地把情感宣泄出来 ②但不含叙事的情感流露，难以形成作品 ③情感必须置入一个感性的形象中能真正得到表现并且被保存 ④只是痛苦了、流泪了、高兴了、笑了，都不是作品 第1页/共9页 可学科网 。组卷网 ⑤叙事是艺术表现和保存情感的基本方式 A.⑤④①3② B.⑤①③②④ C.③①④⑤② D.③①⑤②④ 5.小明诚请李老师担任他的生涯导师。他提交的书面申请中语言表达不得体一处是() 尊敬的李老师： 您好！ 我是高一(1)班的小明。【甲】呈就听说您德高望重，对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您土分 仰慕恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿。我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复，不胜感激！ 敬祝 教安！ 您的学生小明 2022年9月15日 A.甲 B.Z C,丙 D.T 二、阅读(60分)》 (-)(12分) 阅读下文，完成各题 算法推荐时代的“过滤气泡” ①2016年，“后真相“被《牛津词典》选为年度热词.“后真相”的释义为：诉诸情感和个人的信念要比客 观事实对形塑公众舆论的作用更大。很多学者把它与社交媒体和个性化推荐技术联系起来，认为社交媒体 使用者不经查证分享来路不明的内容，推动了假新闻的泛滥：同时社交媒体所使用的算法技术，导致了“过 滤气泡”效应.使公众更不易接触到与自己想法相左的信息，加剧了群体偏见。 ②“过滤气泡”最早由互联网活动家帕里泽提出。他发现两个人使用谷歌检秦同一词语，得到的结果页 面可能完全不同：不同政治立场的人浏览同一个新闻事件，看到的新闻倾向也可能完全不同。比如2010 年发生了命人震惊的英国石油公司墨西哥湾漏油事件帕里泽委托两位住在北部并且受教育程度相似的朋 友在谷歌上搜索有关的消息。一位获得了其深水地平线漏油事件的信息：另一位获得的却是关王该公司的 投资信息。由此可见在互联网时代搜索引擎可以精准掌握用户偏好为用户过滤掉异质信息，打造个 性化的信息世界。但车之同时信息和观念的“隔离墙”也会筑起会用户身处在一个“网络泡泡”的环境中 阻碍多元化观点的交流。帕里泽将此称为“过滤气泡”。 ③尽管“过滤气泡”受到高度关注，但事实上仍属于“新瓶装旧酒”。早在十多年前，有关“信息茧房”“回 音室效应”“协同过滤”等问题已经引起了学界的广泛讨论。传播学家桑斯坦认为，信息的协同过滤会造成信 息窄化.使群体成员倾向干加强与本群体的联系。忽略同外部世界或者其他群体进行信息交流。导致群内 同质、群际异质现象，促使“信息茧房”的产生。处干“信息茧房"之中的公众有如“把自己封闭在自我设计的 第2页/共9页 学科网 。组卷网 回音室里，每个人听到的只是自己的回音，相同的意见会不断被重复，异质的观点会被过滤掉，这无异是 一个作茧自缚的过程。也有学者把“回音室“效应与虚假新闻联系在一起，认为社交媒体上聚合了相似的信 息和同样的观点，使人们原本的态度不断被印证和强化，隔离了其他领域的信息和异己的表达。人们听到 的只是封闭空间内被放大的回声，而不是网络空间中全面而真实的声音。 ④问题在干，随着算法推荐时代到来，大数据公司通过智能技术手段获得用户的阅读搜索痕迹，总结用 户的习惯、兴趣和偏好，为特定群体实现精准内容发放已经成为一种常态化操作。新闻传播殿念实现了从“人 被动寻找感兴趣的内容”到“内容主动定位到感兴趣的人”的转变。用户的兴趣习惯成为内容推荐的核心要素 用户不再需要手动选择自己感兴趣的内容，机器算法