1.1.2 分散系（分层练习）-高一化学同步精品课堂（沪科版2020必修第一册）

第一章 化学研究的天地 1.1 物质的分类 第2课时 分散系 1．如图所示为实验室中制备胶体的一种方法。下列说法正确的是 A．该制备方法属于物理方法 B．烧杯中液体的颜色逐渐变浅 C．可用丁达尔效应判断是否制得胶体 D．加热能促使该分散系中的分散质粒子直径减小 2．下列关于胶体的说法中，正确的是 A．溶液和胶体的本质区别为能否产生丁达尔现象 B．胶体的分散质和分散剂可以利用滤纸分离 C．胶体一定是混合物 D．胶体可能带正电，也可能带负电 3．下列关于FeCl3稀溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3悬浊液的说法，正确的是 A．三者均属于纯净物 B．三者的本质区别是能否发生丁达尔效应 C．分别对三者进行过滤操作，只有FeCl3溶液中的分散质粒子能穿过滤纸 D．向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液，继续加热至红褐色可制得Fe(OH)3胶体 4．当光束通过下列物质时，会出现丁达尔效应的是 ①胶体   ②盐酸   ③蔗糖溶液   ④云、雾   ⑤豆浆 A．①④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④ 5．某地的超级大雾造成高速发生15辆车相继追尾，导致3人死亡，雾属于下列分散系中的 A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．胶体 6．气溶胶是新型冠状病毒传播的重要途径。气溶胶属于胶体的一种，下列关于胶体的说法不正确的是 A．胶体是一种分散系，属于混合物 B．胶体分散质粒子直径介于10-9－10-7m之间 C．胶体的本质特征是能发生丁达尔效应 D．利用丁达尔现象是区分胶体和溶液的一种常用方法 7．下列关于胶体的叙述不正确的是 A．将FeCl3饱和溶液滴入到NaOH溶液中，以制取Fe(OH)3胶体 B．用平行光照射淀粉溶液，可以看到一条光亮的“通路” C．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在1nm~100nm之间 D．云、雾、有色玻璃都属于胶体 8．下列事实与胶体性质无关的是 A．在豆浆里加入盐卤做豆腐 B．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液时出现红褐色沉淀 C．一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一条光亮的“通路” D．用丁达尔效应鉴别胶体和溶液 9．请根据要求完成下列问题。 (1)已知Fe2O3是一种碱性氧化物，则将其加入适量盐酸中，反应的化学方程式为：_____。 (2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至出现______色，即可制得Fe(OH)3胶体，用化学方程式可表示为________。 (3)另取一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到___________烧杯的液体中产生了丁达尔效应。 10．在纳米材料备受重视的今天，胶体化学对纳米材料的制备有着举足轻重的意义。图是胶体的制备实验示意图，相关表述不合理的是 A．可利用丁达尔效应区别胶体和溶液 B．胶粒直径在范围 C．由图可知制备胶体的离子方程式(胶体) D．观察到液体由黄色变为红褐色 11．按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是(　　) A．食盐水、牛奶、豆浆 B．碘酒、泥水、血液 C．白糖水、食盐水、茶叶水 D．Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆 12．下列叙述正确的是 A．卤水点豆腐和静电除尘都利用了胶体聚沉的性质 B．溶液和胶体的本质区别是能否产生丁达尔效应 C．向沸水中滴加饱和溶液制备胶体时，要边滴溶液边搅拌，防止液体飞溅 D．《思远人·红叶黄花秋意晩》中写到“就砚旋研磨”形成墨汁，墨汁具有胶体的性质 13．下列说法正确的是 A．根据分散系是否具有丁达尔现象将分散系分为溶液、胶体和浊液 B．“静电除尘”、“卤水点豆腐”均与胶体的性质有关 C．将饱和FeCl3溶液滴入氨水中可制得氢氧化铁胶体 D．电泳现象证明某些胶体是带电的 14．如图是一种具有磁性的“纳米药物”，可利用磁性引导该药物到达人体内的病变部位。该技术可大大提高治疗效果。下列有关说法不正确的是 A．该“纳米药物分子车"属于混合物 B．葡萄糖等这类含碳化合物属于有机物 C．该“纳米约物分子车”分散于水中可得胶体 D．该“纳米药物分子车”中的四氧化三铁中铁的价态为＋2、＋3价 15．（2022秋·上海宝山·高一校考期中）I．现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3胶体制备实验， 【甲】向1 mol•L-1的FeCl3溶液中分次少量滴加氢氧化钠溶液 【乙】加热饱和FeCl3溶液 【丙】向沸水中分次逐滴加入饱和FeCl3溶液，继续煮沸值至溶液刚好变红褐色。 回答下列问题： (1)上述操作正确的同学是：____。 (2)证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作及现象是：____。