(分层作业）2.2看一看（二）(培优卷)-三年级上册数学同步练习（北师大版）

2.2看一看（二）(培优卷) 三年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．（　　）看到的是。 A．小猴 B．小狗 C．小羊 2．是的（　　）面。 A．前面 B．上面 C．左面 3．如图所示它是由（　　）个小正方体搭成的，从（　　）面看到的形状是。 A．4个，上面 B．5个，左面 C．5个，上面 D．6个，前面 二．填空题（共2小题） 4．某仓库有几个正方体纸箱堆放成如图所示的形状，李师傅从 　 　面和 　 　面看到的形状是一样的。 5．索玛立方体是由丹麦人皮亚特•海恩（PietHein）发明的。它是由一些大小相同的小立方体粘成的七个立体图形，可以变化出许多有趣的拼法。索玛立方体又被称为“立体七巧板”。（填序号） ​ （1）图中 　 　立体图形从上面看到的图形是。 （2）图中 　 　立体图形从左面看到的图形是。 （3）图中 　 　和 　 　通过平移可以搭成这个图形。 三．判断题（共2小题） 6．从前面观察，它的形状是。　 　 7．从不同方向看到一个物体时，都是圆形的，这个物体一定是球体．　 　 四．操作题（共3小题） 8．下面右边的图分别是哪个小朋友画的？ 9． 三个小朋友看到的分别是哪一幅图？在相应的括号里填上姓名． 10．看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？是淘气看到的请画“√”，笑笑看到的请画“〇”． 2.2看一看（二）(培优卷) 三年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】A 【分析】根据图示，小猴子在房子的前面，看到的是房子的正面，据此解答即可。 【解答】解：分析可知，小猴子看到的是。 故选：A。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体的知识，结合题意分析解答即可。 2．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】A 【分析】根据观察，可知前面图为；上面图为；左面图为。 【解答】解：是的前面。 故选：A。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 3．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】C 【分析】通过观察可知，这个物体第一层有两行，第一行有两个小正方体，第二行有两个小正方体；第二层有一个小正方体。 从前面看，能够看到两层，第一层有三个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐； 从左面看，能够看到两层，第一层有两个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐； 从上面看，能够看到两层，第一层有两个小正方形，第二层有两个小正方形，第一层左端和第二层右端对齐。 据此解答。 【解答】解：由分析可知，它是由5个小正方体搭成的，从上面看到的形状是。 故选：C。 【点评】本题考查学生对物体三视图的掌握，关键是培养学生的观察能力。 二．填空题（共2小题） 4．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】正，右。 【分析】根据观察，可知正面和右面图都为。 【解答】解：某仓库有几个正方体纸箱堆放成如图所示的形状，李师傅从正面和右面看到的形状是一样的。 故答案为：正，右。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 5．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】（1）③⑦， （2）③⑤⑦， （3）①、②。 【分析】（1）根据题意可知，从上面看到是的有图③和图⑦； （2）从左面看到是的有图③⑤⑦； （3）要搭成这个图形，需要图①放在前排，图②放在后排，并且右边对齐。 【解答】解：（1）图中③⑦立体图形从上面看到的图形是。 （2）图中③⑤⑦立体图形从左面看到的图形是。 （3）图中①和②通过平移可以搭成这个图形。 故答案为：③⑦，③⑤⑦，①、②。 【点评】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 三．判断题（共2小题） 6．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】× 【分析】从前面观察几何体的形状，与题干形状相比较，即可得出结论。 【解答】解：从前面观察，它的形状是，所以原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 7．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】从不同方向看到一个物体时，都是圆形的，说明它的切面都是圆形的，只有球体才能满足这个条件，据此解答即可． 【解答】解：从不同方向看到一个物体时，都是圆形的，只有球体才能满足这个条件，所以这个物体一定是球体，原题说法正确． 故答案为：√． 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力． 四．操作题（共3小题） 8．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】 【分析】小红在双马尾女孩的前面，所以看