看一看（二）（课件）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

北师大版小学数学三年级上册 2. 看一看（二） 1 1.在拼搭立体图形的过程中体验到：从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。 2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的立体图形的形状。 3.提高学习数学的兴趣，培养学生的观察、操作和空间想象能力。 学习目标 我一共看到了三个面。 我看到了两个面。 我只看到了一个面。 导入新课 站在不同位置他们分别看到几个面？ 小红 小力 小亮 复习旧知 三名学生分别是从哪个角度观察桌上的牙膏盒和茶杯的，他们看到的画面应该是什么样的。 情景导入 怎样判断三名同学看到了什么？ 淘气从正面观察这组物体，可以看到“牙膏”字样和茶杯侧面。 奇思从上面观察这组物体，可以看到药膏盒，看不到“牙膏”字样，可以看到茶杯上面。 笑笑从侧面观察这组物体，先看到的是茶杯把手，不是这两幅图。 由于观察的方位不同，看到的这组物体的形状也不相同。 探究新知 下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。 探究新知 6 淘气 奇思 笑笑 淘气 奇思 探究新知 为什么淘气看到的杯子在右面，而奇思看到的杯子在左面？ 杯子在淘气的右手边 杯子在奇思的左手边 从相对位置观察同一物体，看到的画面正好是相反的→位置相反。 探究新知 笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？ 笑笑说的对，杯子比牙膏盒宽并且高，把牙膏盒挡住了。 探究新知 淘气在窗外看到的情景会是下面哪幅图？说一说理由。 小组讨论交流 探究新知 淘气看到的应该是桌子在左边，笑笑在右边。 淘气只能看到 笑笑的背面。 探究新知 √ 我们在窗外看到的笑笑和桌子正好和我们现在看到的相反。 探究新知     ① ② ③ ④ 我从上面看，看到 的是图( )。 我从正面看，看到 的是图( )。 ④ ② 巩固练习 1.填一填 2.下面的图哪个是笑笑看到的？ 巩固练习 3.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 巩固练习 课堂小结 1.从不同的位置观察两个物体，所看到的两个物体的形状和相对位置关系可能是不同的。 2.当前面的物体比后面的物体宽并且高时，后面的物体可能会被挡住。 谢谢 $$