(分层作业）2.1看一看（一）(提高卷)-三年级上册数学同步练习（北师大版）

2.1看一看（一）(提高卷) 三年级上册数学同步练习（北师大版） 一．选择题（共3小题） 1．从的（　　）面看到的图形不是。 A．前 B．上 C．左 2．下面三个物体，从（　　）面看到的图形相同。 A．前 B．上 C．右 D．左 3．给添一个小正方体变成，从（　　）面看形状不变． A．前面 B．上面 C．左面 二．填空题（共3小题） 4．站在一个位置上观察物体，最多能看到　 　个面． 5．观察，从 　 　面看到的是，从 　 　面看到的是，从 　 　面看到的是． 6．如图中共有 　 　个小正方体，是从 　 　面看到的。 三．判断题（共2小题） 7．小红观察，看到的是，她是从正面看到。 　 　 8．如果一个几何体从上面看到的图形是，那么摆这个几何体至少用了4个小正方体。 　 　 四．操作题（共2小题） 9．连一连。 10．连一连。 2.1看一看（一）(提高卷) 三年级上册数学同步练习（北师大版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】C 【分析】根据观察物体的方法可知，从的上面和前面看到的图形是，从左面看到一个小正方形，据此解答即可。 【解答】解：从的上面和前面看到的图形是，从左面看到一个小正方形，不是。 故选：C。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。 2．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】B 【分析】从前面观察所给几何体，第一个几何体看到两行小正方形，上面2个，下面3个，左齐；第二个和第三个几何体看到两行，下面3个，上面1个，居中； 从上面观察所给几何体，看到的都是两行小正方形，上面3个，下面1个，居中； 从右面观察所给几何体，前两个看到左面一列1个，右面一列2个小正方形，下齐；第三个看到左面2个，右面1个，下齐； 从左右观察所给几何体，前两个看到左面一列2个，右面一列1个小正方形，下齐；第三个看到左面1个，右面2个，下齐。 【解答】解：从前面观察所给几何体，第一个几何体看到两行小正方形，上面2个，下面3个，左齐；第二个和第三个几何体看到两行，下面3个，上面1个，居中； 从上面观察所给几何体，看到的都是两行小正方形，上面3个，下面1个，居中； 从右面观察所给几何体，前两个看到左面一列1个，右面一列2个小正方形，下齐；第三个看到左面2个，右面1个，下齐； 从左右观察所给几何体，前两个看到左面一列2个，右面一列1个小正方形，下齐；第三个看到左面1个，右面2个，下齐。 所给三个物体，从上面看到的形状相同。 故选：B。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。 3．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】C 【分析】观察图形可知，给添一个小正方体变成，从正面看到的图形增加了1个正方形，从上面看到的图形也是增加了1个正方形，只有从左面看到的图形没变，还是一行2个正方形，据此即可解答问题． 【解答】解：根据题干分析可得，给添一个小正方体变成，从左面看形状不变． 故选：C。 【点评】本题主要考查了学生从不同方向观察立体图形的能力，观察的角度不同，观察到的形状也不相同． 二．填空题（共3小题） 4．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】我们可以举例说明：把一个长方体放在桌子上进行观察，当眼睛在长方体的一个顶点时，能看到的面最多，最多只有3个面． 【解答】解：由题意知，站在一个的位置观察物体，最多能看到3个面． 故答案为：3． 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 5．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】见试题解答内容 【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是一个带五角星的正方形面，从正面看到的图是一个带太阳的正方形面，从右面看到的图形是一个带月亮的正方形面，据此即可解答问题． 【解答】解：根据题干分析可得，观察 ，从 上面看到的是 ， 从 正面看到的是， 从 右面看到的是 ． 故答案为：上；正；右． 【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 6．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】5；右。 【分析】直接数出小正方体有5个，从右面看到的形状是：第二行有两个正方形，第一行有一个靠右边；据此解答。 【解答】解：共有5个小正方体，是从右面看到的。 故答案为：5；右。 【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 三．判断题（共2小题） 7．【考点】从不同方向观察物体和几何体． 【答案】× 【分析】根据观察物体的方法，结合题意可知，观察，从左面看到的是，从正面看到的是。据此解答即可。 【解答】解：观察，从